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五年级语文下册《怎样对待鼓励与批评》教学课件 教科版-教科版小学五年级下册语文课件

五年级语文下册《怎样对待鼓励与批评》教学课件 教科版-教科版小学五年级下册语文课件五年级语文下册《怎样对待鼓励与批评》教学课件 教科版-教科版小学五年级下册语文课件五年级语文下册《怎样对待鼓励与批评》教学课件 教科版-教科版小学五年级下册语文课件
说一说你觉得在你家中谁更辛苦些? 谁来介绍一下你的爸爸妈妈。(也可以是其他成员)介绍的时候请想好了再说,吐字清晰,仪态大方。 请同学们选择你的观点,以《鼓励有利于成长》为正方,《批评有利于人成长》为反方为题展开辩论。请自由结合讨论。由小组代表发言:1 、发言时言行举止大方得体;2 、吐字清晰,语言要有逻辑性;3 、表达清晰。层次清楚,逻辑严密。评论时要注意什么: 倾听对方的发言不能随意插话或者私自议论,得到许可方可发言。1 、发言时言行举止大方得体;2 、吐字清晰,语言要有逻辑性;3 、表达清晰。层次清楚,逻辑严密。 阳光是幸福的起点,风雨是成长的伙伴,快乐地享受阳光,勇敢地接受风雨,学会理解,学会感恩,让我们在温柔的呼唤中成长,让我们在严厉的批评中茁壮。 希望同学们课下看一下《爱的教育》这本书。

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