六年级科学下册 第二单元 物质的变化 4 小苏打和白醋的变化课件2 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件

小苏打和白醋的变化小苏打又名苏打粉，溶于水，是一种常用的发酵剂和膨松剂，可用于制作面食和糕点，也可用于制药，治疗胃酸过多。观察小苏打和白醋小苏打的特点白醋的特点白色、粉末状晶体、无味无色、液体，酸味实验名称：1.1. 保持安静保持安静 ,, 认真观看老师的演示实认真观看老师的演示实验，注意安全，。验，注意安全，。2.2. 在实验中注意认真（在实验中注意认真（看、用心听看、用心听）。）。3.3. 先将先将 33 份白醋、份白醋、 11 份小苏打倒入烧杯份小苏打倒入烧杯中，马上盖上玻璃片。中，马上盖上玻璃片。4.4. 用手触摸烧杯的外壁，先摸上部，再用手触摸烧杯的外壁，先摸上部，再摸下部。摸下部。5. 5. 实验结束后请整理干净桌面，准备实验结束后请整理干净桌面，准备汇报。汇报。温馨提示：我们发现了什么实验现象？2 、烧杯外壁有点凉。1 、看到有气泡产生， 听到有“嘶嘶”声。1.1. 保持安静保持安静 ,, 认真观看老师的演示实认真观看老师的演示实验，注意安全，。验，注意安全，。2.2. 在实验中注意认真（在实验中注意认真（看、用心听）看、用心听）。。3.3. 把实验产生的垃圾放在指定的地点保把实验产生的垃圾放在指定的地点保持桌面清洁。准备汇报。持桌面清洁。准备汇报。温馨提示：实验一： 1 、往烧杯里插入燃烧的细木条。 实验二：像倒水一样，把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢 ?蜡烛上的火熄灭了再据观察到的现象讨论这种气体比再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。空气重还是轻。比空气重比空气重1 、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化碳气体，你还知道多少？阅读课本第 33 页第四段。2 、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器3 、碳酸饮料中藏有二氧化碳。5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳观察玻璃杯的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？• 实验证明：玻璃杯中的液体是一种新物质的液体。总结1 、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质—— 。二氧化碳（无色无味，比空气重，不支持燃烧）2、二氧化碳是一种具有特殊性质的 气体。选择1 、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A 、白色大颗粒 B 、都是立方体颗粒 C 、粉末状颗粒2 、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A 、具有酸味 B 、白色液体 C 、无色液体3 、小苏打和白醋混合后...