电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

六年级科学下册 第三单元 有序的生态系统 第10课《小池塘大世界》课件(2) 冀教版-冀教版小学六年级下册自然科学课件

六年级科学下册 第三单元 有序的生态系统 第10课《小池塘大世界》课件(2) 冀教版-冀教版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第三单元 有序的生态系统 第10课《小池塘大世界》课件(2) 冀教版-冀教版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第三单元 有序的生态系统 第10课《小池塘大世界》课件(2) 冀教版-冀教版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第三单元 有序的生态系统 第10课《小池塘大世界》课件(2) 冀教版-冀教版小学六年级下册自然科学课件
10 小池塘 大世界 第三单元有序的生态环境10 小池塘 大世界一、观察池塘池塘里有哪些生物:鱼 虾 螃蟹 水草 荷花 鸭子 鹤 浮游生物等这些生物的生存离不开哪些外界条件?这些生物的生存离不开哪些外界条件?空气阳光水 温度土壤等池塘观察记录表 • 它们之间形成的食物关系:(画出食物链或食物网)荷花 鱼 鹤 浮游生物 鸭子 微生物水草 虾 螃蟹讨论如果池塘中缺少了某种生物(如水草),池塘中的其他生物会受到怎样的影响?如果外界条件发生了改变(如温度下降到 0°C以下),池塘环境会发生怎样的变化?像池塘这样,由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。生生态态系系统统生生态态系系统统生生态态系系统统二、分析生态系统生态系统—————— 群落 —————— 种群 —————— 个体 —————— 一幢楼房间墙砖(生物与非生(生物与非生物)物) (生物)(生物) (一种(一种鱼)鱼)(一条(一条鱼)鱼)森林是一个生态系统,它是怎样构成的?让我们试着分析。森林是一个生态系统,它是怎样构成森林是一个生态系统,它是怎样构成的?让我们试着分析。的?让我们试着分析。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

六年级科学下册 第三单元 有序的生态系统 第10课《小池塘大世界》课件(2) 冀教版-冀教版小学六年级下册自然科学课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部