六年级科学下册 第三单元 宇宙 2 月相变化课件1 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件VIP专享

2. 月相变化月相• 我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。• 月亮是什么形状的 ?是球状的• 你见过这些形状的月亮吗 ? • 这是不是天上有三个月亮呢 ?不是 , 其实月亮只有一个 ,由于它被太阳光照射到的地方 , 有时多 , 有时少而造成的 .•像什么 ?像香蕉 , 镰刀 ...像这样子的月亮 , 我们叫它做娥眉月 .•象什么 ? 半个西瓜 , 半个烧饼 ......•象这样子的月亮 , 我们叫它做弦月弦月 .• 像什么 ?像篮球 , 皮球 ......• 像这样子的月亮 , 我们叫它做满月满月 .• 是不是每天都能见到这些形状的月亮 ?? ? ?不是.娥眉月 农历初四农历廿六日弦月上弦月 : 农历初九下弦月 : 农历廿二日满月满月这样的月亮 , 你们在什么时候看到 ?中秋节和农历十五日堂上练习请在空格內画上月亮的形状 , 並把不适当的文字划去 . 娥眉月 , 弦月 , 弦月 , 满月 娥眉月 ,, 满月月相：月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状。模拟月相变化• 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。• 月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。• 由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。• 我们可以做一个模拟实验来观察一下。• 1 、在教室黑板上贴上太阳，一名同学站在中间代表地球上的观察者；然后举一个乒乓球，代表月球，转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。乒乓球，代表月球黑板上代表太阳代表地球上的观察者• 2 、让“月球”亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球“分别运行到 1~8 的位置时，画下我们所观察到的“月相”。12345786• 在 1~8 的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？• 对比一下，我们前面排序时所贴的月相，哪些是正确的，哪些是错误的？观察白天的月相• 在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进行一个月的持续观察，并记录有关月相的情况。• 观察白天的月相，我们需要注意：• 1 、准备两张记录纸，画上 15 个大小相同的圆，并标上方向。• 2 、在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。• 3 、我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？连线农历初三农历十五农历初八农历二十七农历二...