六年级科学下册 第三单元 宇宙 2《月相变化》课件1 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件VIP专享

月有阴晴圆缺。人有悲欢离合，一 . 月 相月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。一个月月相观察记录 我们来画月相。在几张大小相同的圆片纸上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。初一初三初七十五上半月月相上半月，人们看到的月亮明亮部分逐渐变大直到满月， 亮面在右侧；（新月）（峨眉月）（上弦月）初五初九十一十三（凸月）（满月）十五二十二二十七初一下半月月相三十下半月，人们看到月亮明亮部分逐渐变小，直至朔月，亮面在左侧。 十七十九二十一二十三二十五（残月）（下弦月）（凸月）（新月）（满月）（朔）（望月）上半月：由缺到圆，亮面在右侧。十五月相变化有什么规律？下半月：由圆到缺，亮面在左。为什么月亮会有圆缺变化？二 . 月相变化成因月 相 变 化 示 意 图残月下弦月凸月满月凸月上弦月峨眉月新月• 1. 月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光其实是太阳的反射光。月相变化的形成原因：• 2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律的变动。三 . 模拟月相变化• 由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。• 我们可以做一个模拟实验来观察一下。模拟月相变化1 、在教室或一块空地的一端墙上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。模拟月相变化2 、让“月球”亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到1--8 的位置时，画下我们所观察到的“月相”。由于太阳、地球、月球的相对位置不同，看到的月球明亮部分的形象也就不同。出现不同的月相。月相模拟图12345678（朔）新月初一峨眉月初三上弦月初七、八凸月十一、二望月满月十五、十六凸月十八下弦月二十二、三残月二十七、八 朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。 此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。如何区分上弦月和下弦月 上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空，亮面朝西。记为：上上上西西下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边的天空，亮面朝东。记为：下下下东东如何判断所画月相是否正确？正确： 所画月相明暗相接的圆弧的半径稍大于圆的半径。判断：美术课上老师告诉我们，所画的月亮应是“弯弯的”...