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六年级科学下册 第6章 水与人类 6.2 水的净化教学课件 牛津上海版-牛津上海版小学六年级下册自然科学课件

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你知道我们日常所用的水是从哪里来的?从水库中取水从江河中取水上海本地的饮用水来源于哪里?这是从池塘里获得的水这是从池塘里获得的水::不溶的杂质可溶的杂质 微生物池塘水含有什么杂质?你认为池塘水适宜直接饮用吗 ? 为什么?不宜,因为不卫生 , 有杂质,有微生物 一、净化水的常用方法(一)沉淀1. 静置沉淀:把河水,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。2. 吸附沉淀法:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。吸附悬浮物浑水变澄清想一想:如何除去水中的沉淀?(二)过滤(活动与探究)过滤(过滤器的制作,过滤的操作方法)漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?1.1. 按图示方法把滤纸折好。按图示方法把滤纸折好。玻璃棒的作用:引流。过滤操作要领:过滤操作要领:过滤的目的:分离固体和液体的混合物2.2. 把滤纸放入漏斗内,想用水把滤把滤纸放入漏斗内,想用水把滤纸弄湿,使滤纸紧贴漏斗。纸弄湿,使滤纸紧贴漏斗。3.3. 把烧杯中的水倒入漏斗,观察有把烧杯中的水倒入漏斗,观察有什么现象?什么现象?固体杂质留在滤纸上。p571. 过滤后的水是纯水吗?2. 过滤操作主要去除水中的什么杂质?【小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。不是去除不溶性的杂质【问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? (1) 滤纸破损; (2) 滤液边缘高于滤纸边缘; (3) 仪器不干净等。 此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。 【问题】再取几滴滤液于一块干净的不锈钢片上,用坩埚钳夹住并在酒精灯上加热,观察现象。水烧干后,不锈钢片上 _____________ 痕迹。这一现象说明了什么?_____________________你认为过滤可以除去沙粒等不溶物质吗? _____________你认为过滤可以除去水中的微生物吗? _____________你认为过滤可以除去溶于水的物质吗? _____________过滤法只可除去悬浮微粒,而不能把微小生物和已溶解物质除去。有水中含有可溶的物质可以不可以不可以p58活动 6.8加氯消毒法除去微生物1. 把数滴氯水加入滤液,然后拌匀。2. 用滴管吸取少量滤液,放在显微镜下面观察。你有什么发现?微小生物是否仍然活着?氯水能杀死微小生物吗?微小生物会被氯水杀死。⑶蒸馏的操作方法凝结...

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