六年级科学下册 第6章 水与人类 6.2 水的净化教学课件 牛津上海版-牛津上海版小学六年级下册自然科学课件

你知道我们日常所用的水是从哪里来的？从水库中取水从江河中取水上海本地的饮用水来源于哪里？这是从池塘里获得的水这是从池塘里获得的水：：不溶的杂质可溶的杂质 微生物池塘水含有什么杂质？你认为池塘水适宜直接饮用吗 ? 为什么？不宜，因为不卫生 , 有杂质，有微生物 一、净化水的常用方法（一）沉淀1. 静置沉淀：把河水，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。2. 吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？（二）过滤（活动与探究）过滤（过滤器的制作，过滤的操作方法）漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台过滤需要哪些仪器？过滤需要哪些仪器？1.1. 按图示方法把滤纸折好。按图示方法把滤纸折好。玻璃棒的作用：引流。过滤操作要领：过滤操作要领：过滤的目的：分离固体和液体的混合物2.2. 把滤纸放入漏斗内，想用水把滤把滤纸放入漏斗内，想用水把滤纸弄湿，使滤纸紧贴漏斗。纸弄湿，使滤纸紧贴漏斗。3.3. 把烧杯中的水倒入漏斗，观察有把烧杯中的水倒入漏斗，观察有什么现象？什么现象？固体杂质留在滤纸上。p571. 过滤后的水是纯水吗？2. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。不是去除不溶性的杂质【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1) 滤纸破损； (2) 滤液边缘高于滤纸边缘； (3) 仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 【问题】再取几滴滤液于一块干净的不锈钢片上，用坩埚钳夹住并在酒精灯上加热，观察现象。水烧干后，不锈钢片上 _____________ 痕迹。这一现象说明了什么？_____________________你认为过滤可以除去沙粒等不溶物质吗？ _____________你认为过滤可以除去水中的微生物吗？ _____________你认为过滤可以除去溶于水的物质吗？ _____________过滤法只可除去悬浮微粒，而不能把微小生物和已溶解物质除去。有水中含有可溶的物质可以不可以不可以p58活动 6.8加氯消毒法除去微生物1. 把数滴氯水加入滤液，然后拌匀。2. 用滴管吸取少量滤液，放在显微镜下面观察。你有什么发现？微小生物是否仍然活着？氯水能杀死微小生物吗？微小生物会被氯水杀死。⑶蒸馏的操作方法凝结...