船长1 、 用自己喜欢的方式阅读课文，说说课文主要写了一件什么事？ 2 、请用小标题的形式给文章分段。 从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容？ 被撞遇险千钧一发 危在旦夕…… 哈尔威船长做了哪些事？从中你发现他是一个什么样的人，是文中的哪些词句向你传递了这些信息，请圈画出来。指挥援救 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须必须把 60 人全都救出去！” 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 说话练习： 透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊徐徐沉入大海的黑色雕像，我想对船长说—— 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 • 人生，犹如一艘 / 在 / 大海上 / 航行的帆船。• 谁 / 也不能预想：前方的风景 / 怎样？• 或 / 风平浪静，• 或 / 惊涛骇浪，• 你都得，扬起风帆 / 驶向远方。• 遇到惊涛，或是骇浪，• 你 / 不必惊讶，不必胆怯；• 不必畏缩，不必退却。• 你要冷静，临危不惧，• 你要 / 沉着，机智 / 勇敢。• 只有这样，你 / 才是 / 真正的舵手。•摘抄积累自己喜欢的有积累价值的语句。•选做：写《船长》读后感。作业布置
