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六年级语文下册 第3单元 13《海水为什么是蓝的》课件1 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件

六年级语文下册 第3单元 13《海水为什么是蓝的》课件1 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 13《海水为什么是蓝的》课件1 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 13《海水为什么是蓝的》课件1 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 13《海水为什么是蓝的》课件1 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 13《海水为什么是蓝的》课件1 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件
海 水13 海水为什么是蓝的语文 S 版 六年级 语文 下册 第三单元第二课时会读下列词语吗?忌讳 液体 愧疚 碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 闻名于世 源源不断 颇有作为 闭目塞听 惰性气体 饶有兴味• “ 妈妈,这个大海叫什么名字?”• “ 地中海!”• “ 为什么叫地中海?”• “ 因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”• “ 那它为什么是蓝色的?”• 年轻的母亲一时语塞,求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。• 拉曼告诉男孩儿“海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。” 1 .朗读课文,把握课文内容。 2. 了解“好奇心”对于科学探究的重要意义,树立勤学好问的观念。 3 .理解课文中含义深刻的句子,体会拉曼不断追求,勇于探索的精神。 学习目标 地中海轮船上那个男孩儿的“为什么”,与拉曼获得诺贝尔物理学奖有何关系?默读课文 9—11 自然段,思考: 那个充满好奇心的稚童,那双求知的大眼睛,那些源源不断涌现出来的“为什么”,使拉曼深感愧疚。作为一名科学家,他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心,他的心不禁一震。句子解析句子解析•拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”? 愧疚的原因是:因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出来的,而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己这样盲目从众,而没有像男孩儿那样提出“为什么”而感到愧疚。•“ 他的心不禁一震”说明了什么? 男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题——丧失了在“已知”中追求“未知”的好奇心,因此“他的心不禁一震。“这一震”使他警醒,使他意识到作为一个科学家在“已知”中追求“未知”是多么重要。 失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此而变得闭目塞听,止步不前。 “忌讳”指对某些可能产生不利后果的事,力求避免。对科学家来说,“好奇心”就是不断探索的精神,只有有了这种精神,才能不断地有所发现和发明,才能在科学研究的道路上不断地有所作为而失去好奇心就会带来“闭目塞听,止步不前”的可怕后果。• 为什么说“地中海轮船上那个男孩的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台”?男孩的问号意识到自己的问题 默读 12-13 自然段,说说拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果是什么?小组合作 拉曼否定了瑞利的解释,...

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