•语文 S 版 六年级 语文 下册 第三单元 拉曼 （ 1888-1970 ），印度人，他父亲是一个数学教授， 11 岁时，他结束了中学进入 A.V.N大学，两年以 后又转入 Madras 的著名大 Presidency 大学 ( 现在的 Chennai 大学 ) ， 15 岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在 1930 年获 得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。 Duò zhì jiù 惰 稚 疚yè jì huì液 忌 讳性童 愧体疾忌医肆无 惮幼词语采集：碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 闻名于世 源源不断 深感愧疚不知不觉 颇有作为 闭目塞听难以信服 惰性气体 这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。课文主要讲了一件什么事？ 认真朗读课文，说说课文是按照怎样的顺序叙述的？1 、先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩儿解释海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。2 、再写拉曼对自己向小男孩儿的解释产生了怀疑，后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现了一种普遍存在的光散射效应。3 、最后写男孩儿的故事提醒人们：新的发现就在你的“已知”内的“未知”之中。１—８9—1314 朗读 1—8 自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？ 为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？学习课文 9—11 自然段 那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。句子解析句子解析•拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？•“ 他的心不禁一震”说明了什么？ 拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果是什么？学习 12 自然段 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。 拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。 你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝...
