电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件

四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件
小故事 大启示 楚国有一个人,家境贫寒,穷困潦倒。 他读了《淮南子》,看到书上有这样的记载:螳螂在捕蝉时用树叶遮住自己的身体,其它小昆虫就看不见它,要是有人能得到那片树叶 , 就能用它隐藏自己的身体。他十分高兴,于是跑到一棵树下抬头仰望 , 希望找到那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽自己的树叶。偶然发现了,就伸手摘下来。不料失手,那片树叶竟飘落地下。树下原本就有落叶,混在一起再也无法辨认。于是,他索性将落叶全部扫起 , ,收了足足有几斗回家。 抱回家后,他一片一片地轮番拿树叶来遮住自己的眼睛,问他妻子:“你还能看见我吗?”开始,妻子一直说:“能看见。”后来,折腾了一整天,妻子于是疲倦不堪,很不耐烦,便骗他说:“看不见了!”这人一听心里暗暗大喜,急忙将选出的树叶揣在怀里 , 跑到街上去。到了闹市,他举着树叶,旁若无人,当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住,押送县衙。 县官审问他的时候,他老老实实地叙述了事情的始末。 县官听了,忍不住哈哈大笑起来,知道他是个书呆子,训斥了一顿就把他释放了,并没有惩治他。兰花螳螂兰花螳螂讨论• 你认识那些像螳螂这样和周围颜色相似或相近的动物?野马蚱 蜢猫头鹰沙滩上的螃蟹北极狐21 、变色龙变色龙为什么要变色? 在大自然里,有许许多多的动物,像变色龙这样,在适应环境的过程中,使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近,这都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。我们把动物这种保护自己的方法叫:保护色叶背螳螂叶背螳螂叶背螳螂叶背螳螂枯叶螳螂枯叶螳螂枯叶螳螂自主探究,合作交流: 请根据这些动物的颜色和形态,说一说那些动物采用了叶背螳螂、枯叶螳螂相同的方法保护自己? 像枯叶蝶(叶虫)这样,不仅颜色与周围环境相似,而且在形态上也接近枯叶(树叶)。它们借助与枯叶(树叶)相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭,这是一种生物对另一种生物形态的模仿。我们把这种保护自己的方法叫做拟态叶脩( xiū ),俗称“叶虫”,属竹节虫类。身体呈绿色或黄绿色,腹部及翅宽扁状,尤如叠合在一起叶,连足都像扁扁的叶片。叶虫脩就是靠了这一特殊的拟态,在自然界中从容地生存。 在动物世界里,枯叶蝶、叶虫并不是拟态的专家,还有很多动物具有这种本领。仔细观察,你能认出它们吗?尺蠖幼虫身体细长,行动时一屈一伸像个拱桥,休息时,身体能斜向伸直如枝状。 huò尺蠖叶蝉竹节虫①像毒箭蛙这样,用鲜艳的颜色来警告...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第15课《变色龙》课件1 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部