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四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第20课《白天与黑夜》课件3 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件

四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第20课《白天与黑夜》课件3 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第20课《白天与黑夜》课件3 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第20课《白天与黑夜》课件3 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第20课《白天与黑夜》课件3 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件
白天与黑夜白天与黑夜太空中拍摄的地球照片太空中拍摄的地球照片““ 地心地心说”说” 古希腊学者托勒密认为:地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动。 古希腊学者托勒密认为:地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动。历史上人们对于昼夜变化的认识 人类对宇宙的认识随着天文观测不断进步,“地心说”暴露出许多问题。逐渐被波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”所取代。 波兰天文学家哥白尼经过近四年的观测和计算,于 1543 年出版了“天体运行论”正式提出“日心说”,又叫太阳中心说。 “ 日心说” 哥白尼的“日心说”指出:地球不是宇宙的中心,太阳才是宇宙的中心,月球绕着地球转,地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转。 哥白尼的“日心说”指出:地球不是宇宙的中心,太阳才是宇宙的中心,月球绕着地球转,地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转。( 1 )手电筒和地球仪之间的距离适当,以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。( 2 )调节好“太阳”和“地球”的位置后,实验 过程中,不要移动。( 3 )转动地球仪时,要保持匀速。( 4 )小组成员要分工合作,共同完成实验。( 5 )填写好实验记录报告单。 白天与黑夜交替出现是地球 转动的结果.自西向东模拟实验结论: 地球是一个不透明的球体,阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替出现。 地球自西向东绕地轴不停地旋转着,这就是地球的自转。地球自转一周的时间大约是 24 小时。地球的自转引起了昼夜的更替。天文推荐网站• 天文爱好者 http://www.hawking.org.cn/• 星空天文网 http://www.cosmoscape.com/• 洪恩在线 http://www.hongen.com/art/twdg/神奇的宇宙空间,神奇的宇宙空间,等待我们继续去探索等待我们继续去探索…………一、精彩补白1、古希腊学者托勒密认为:()处在宇宙的中心静止不动,而太阳()等天体围绕地球运动,所以地球上出现了()和()的更替。2、波兰天文学家()则提出了不同的见解:()不是宇宙的中心,()才是地球、月亮等天体运行的中心,实际上地球也在()。3、哥白尼的()把托勒密的()中的一些错误纠正了过来,为建立完善的()奠定了基础。4、地球()绕地轴不停地旋转着,这就是地球的自转。1、地球 月亮 白天 黑夜 2、哥白尼 地球 太阳 运动3、日心...

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