我会填空1 、早餐吃 ____ 、午餐吃 ____ 、晚餐吃____ 。饭后一个 ____ ，医生不找我。2 、为了保证营养的吸收，有的食物适宜 ___ ，有的食物适宜 ___ 。3 、食物中的 ____ 和 ____ 在加热后会发生变化，变得容易被人体 ____ 和 ____ 。4 、生的食物会保留自身的 _____ ，特别是____ 不容易被破坏。我会判断1 、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。（ ）2 、有些食物上常常有许多细菌、寄生虫卵。因此，凡是食物都应该烧熟了再吃，这样既好吃又卫生。（ ）3 、生食能减少食物营养的流失，所以我们应以生吃为主。（ ）4 、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（ ）我会选择1 、将生马铃薯烧熟后，下列变化的说法不正确的是（ ） A 变软了 B 变香了 C 糖类的含量增加了2 、马铃薯烧熟了会（ ） A 变硬了，表皮的颜色比原来黄 B 变软了，表皮的颜色比原来黄 C 变硬了，表皮的颜色比原来淡 D 变软了，表皮的颜色比原来淡疼死我啦！孢子囊菌丝显微镜下的霉菌观察面包上霉菌的样子以及颜色。观察时要一定仔细认真！观察实验要求：观察中要注意卫生，可以使用镊子夹食物。观察完后，马上回小组内交流，记录员及时做好记录，并派代表上台汇报。• 因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的 !先在面包的中间滴加了 10滴水，用袋子密闭，将它放在温暖的厨房下水道旁，过了 5 天，发现在滴水的地方，出现了霉菌，而离面包很近的塑料袋上却没有霉菌霉菌生长条件预测：• 霉菌与其他生物一样，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。 改变的条件：干燥和湿润改变的条件：低温和高温准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上放一些霉菌），让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴 10 滴水，分别装在两个塑料袋内，用线扎紧袋口放在桌上。改变的条件： 干燥和湿润干燥环境内湿润环境内准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上放一些霉菌），都滴 10 滴水，分别装在两个塑料袋内，用线扎紧袋口放在桌上让第一块面包放进冷藏室，将第二块面包放在温暖的室温中。改变的条件：低温和高温低温环境内温暖环境内想研究光会不会影响霉菌的生长，但他不知道该不怎么做这个实验，请你设计实验？在两块烘干的面包中各滴加 10 滴水，一块放入透明塑料袋中，一块放入黑色塑料袋中，包扎紧后放到阳台上。观察变化。对比实验，只改变一个条...
