四年级科学下册 第一单元 热与我们的生活 第1课《杯子变热了》课件3 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件

杯子变热了学习目标• 1. 通过学习知道热能从一个物体传到另一个物体；热总是从温度高的物体传向温度低的物体。• 2. 能用学会的知识解决生活中的问题。公用材料：自选材料：打开灯帽放一边自下而上把火点加热物体用外焰熄灭用盖不要吹 小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。 给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观察到现象后就可以结束加热，加热时物体不要来回晃动，要固定到一点加热，以免发生危险。 物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。温馨提示实验步骤： 1. 把蜡在铁片或铝片上摆成一定的形状； 2. 用试管夹夹着铁片或铝片，在酒精灯上加热一点； 3. 观察蜡熔化的顺序，填写实验报告单。热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导。1234将材料同时放入水中同时摸材料的同一高度提示课后拓展 寒冷的冬天到了，人们喜欢在座位上垫上棉垫，这是为什么呢？我来答一答• 一、填空：• 1. 热可以沿着（ ），从温度（ ）的部分传递到温度（ ）的部分，这种传递热的方式叫做（ ）。• 2. 不同材料传递热的快慢（ ）。• 3. 如果用火烧锅底，锅的上部也会（ ）。• 4. （ ）、（ ）、（ ）等是热的良导体，（ ）、（ ）、（ ）等是热的不良导体。物体高低传到不同变热铜铁铝玻璃木头塑料二、当好小法官• 1. 不同材料传热的本领不一样。（ ）• 2. 不管什么物体，传热越快对人的生活越有利。（ ）• 3. 热总是从低温物体传向高温物体。（ ）• 4. 塑料比金属传热慢。（ ）√××√认真选一选• 下列哪些物体是热的良导体，哪些物体是热的不良导体。• ① 玻璃 ② 沙子 ③铁丝 ④塑料 ⑤木筷• ⑥ 铝桶 ⑦木条 ⑧棉花 ⑨布 ⑩铜片• ⑪ 空气 塑料板 报纸 毛皮 尼龙⑫⑬⑭⑮• ⑯ 纸板• 热的良导体：• 热的不良导体：③⑥⑩① ② ④⑤ ⑦ ⑧ ⑨⑪ ⑫⑬ ⑭ ⑮ ⑯科学与生活• 1. 生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？• 答：锅、散热器等传热快，锅巴儿、水壶把儿、纸杯等传热慢。• 怎样使用酒精灯？• 答：①拿开灯帽，放在一边。②用火柴自下而上点燃酒精灯。③用外焰加热。④用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。