四年级科学下册 第一单元 热与我们的生活 第4课《它们会生热吗》课件2 青岛版五四制-青岛版小学四年级下册自然科学课件

盖被、穿棉衣为什么暖和？活动交流：课内探究：它们会生热吗？ 1. 分工合作 , 认真观察。2. 记录初始温度计的度数。3. 操作的同学不准用手触摸温度计的液泡，不准长时间的靠近温度计呼吸，不准长时间的揉捏包裹物，。4. 包捆好的温度计挂起来，观察温度计的同学随时注意温度计的变化。5. 实验完毕后，在小组内对实验现象进行分析，得出本组的结论。我的实验我的结论 时间 温度 （℃） 材料0 分钟1 分钟3 分钟6 分钟棉花20毛皮毛巾手套保温性能一样吗？重点难点： 时间材料0分钟1 分钟3 分钟6 分钟塑料杯纸 杯玻璃杯金属杯 生活中还需要散热，观察人们是怎样做的。课后提升：精讲点拨：棉衣、棉被不会生热。因为棉被、棉衣里面的棉花，膨松多孔隙，内有很多不流动的空气。空气是热的不良导体，因而具有保温性能。 穿皮大衣能保暖 : 因为皮大衣的皮隔风不导热，皮大衣的毛里有很多不流动的空气，也不易传热，所以穿皮大衣能保暖。堂堂清： 恰似塘塘清水1, 棉被、棉衣会生热吗？为什么会感到暖和？答：棉衣、棉被不会生热。因为棉被、棉衣里面的棉花，膨松多孔隙，内有很多不流动的空气。空气是热的不良导体，因而具有保温性能。2, 设计实验证明 : 棉花会生热吗？实验材料：温度计、棉花、细线实验过程 :1 、先记录下温度计的度数。 2 、用棉花包住温度计的液泡，用细线捆 住。 3 、过 6 分钟后再记下温度计的度数。实验现象：温度计的度数没有变化。实验结论：棉花不会生热。3, 为什么穿皮大衣能保暖？答：因为皮大衣的皮隔风不导热，皮大衣的毛里有很多不流动的空气，也不易传热，所以穿皮大衣能保暖。4. 夏天，为什么给冰糕箱子盖上棉被？答：因为棉被里有很多孔隙，里面有很多不流动的空气，空气是热的不良导体。可以阻止热进入箱内。5. 两块冰糕，一块裸放，一块用毛巾包住，哪一块融化的快？答：裸放那块的融化得快，因为它直接吸收热量。毛巾是热的不良导体，可以阻止冰糕吸收热量，所以另一块融化的慢。