教学目标1. 能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2. 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3. 能初步会说本单元小诗： Little monkey4. 能理解并且会读 /g/ ，能总结归纳过去所学单词Review对话练习句型：Do you like ？Yes ， I do.No ， I don’t. I like…Read the story比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。A. 自己单独读B. 跟伙伴扮演角色读C. 跟伙伴齐读 Cartoon time给动画配声音Would you like a pie ， Bobby ？ No ， thanks.I like cakes. Do you like cakes ， Sam ？Yes ， I do. I have a cake here.Do you like it ？Rhyme timeLittle monkey ， in the tree ，Little dog ， run with me ！Little cat ， on the mat ，Little panda ， cute and fat ！Little monkey（和我一起跑）（在地毯上）Say againgMy good little dog ， Go and get my big bag on the log.bagdoggetgirlgood我的小狗去拿来在木头上的我的大书包。Animals are our friends ， we should protect them. （动物是我们的朋友，我们应该保护它们。）Homework1. 完成部分同步探究练习2. 背诵 ----Sound time 和 Rhyme time
