民族民族试 学1 、自由朗读课文，借助拼音读准字音。2 、同桌分自然段读课文，把课文读流利。3 、自学生字，认识 2 个字，书空练习写字表中第一 行的 6 个字。4 、默读课文，想一想这是一所怎样的学校，与我们 的学校有什么不同。坪坝 傣族 阿昌族 德昂族摔跤 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇古老 孔雀舞 游戏 招引粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 我会认坝 傣 昌 昂 跤bà dǎi chāng áng jiāo我会认坝 傣 昌 昂 跤我会写坪 坝 戴 招 蝴 蝶戴蝴蝶我会写坪（坪坝）（草坪） 坝（坪坝）（大坝） 戴（穿戴）（爱戴）招（招呼）（招手） 蝴（蝴蝶）（蝴蝶结） 蝶（蝴蝶）（彩蝶）交 流 这是一所怎样的学校，与我们的学校有什么不同？民族试 学1 、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2 、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗？为什么？3 、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么？4 、学会书写生字表第二行的 6 个字。边欣赏，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。景 颇 族德昂族傣族阿昌族 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。试 学1 、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2 、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗？为什么？3 、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么？4 、学会书写生字表第二行的 6 个字。上课了 , 不同民族的的小学生 , 在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！不同 同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！ 大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。试 学1 、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2 、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小...
