民族民族试 学1 、自由朗读课文，借助拼音读准字音
2 、同桌分自然段读课文，把课文读流利
3 、自学生字，认识 2 个字，书空练习写字表中第一 行的 6 个字
4 、默读课文，想一想这是一所怎样的学校，与我们 的学校有什么不同
坪坝 傣族 阿昌族 德昂族摔跤 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇古老 孔雀舞 游戏 招引粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 我会认坝 傣 昌 昂 跤bà dǎi chāng áng jiāo我会认坝 傣 昌 昂 跤我会写坪 坝 戴 招 蝴 蝶戴蝴蝶我会写坪（坪坝）（草坪） 坝（坪坝）（大坝） 戴（穿戴）（爱戴）招（招呼）（招手） 蝴（蝴蝶）（蝴蝶结） 蝶（蝴蝶）（彩蝶）交 流 这是一所怎样的学校，与我们的学校有什么不同
民族试 学1 、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景
2 、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗
3 、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么
4 、学会书写生字表第二行的 6 个字
边欣赏，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的
大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩
景 颇 族德昂族傣族阿昌族 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼
试 学1 、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景
2 、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗
3 、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么
4 、学会书写生字表第二行的 6 个字
上课了 , 不同民族的的小学生 , 在同一间教室里学习
大家一起读课文，那声音真好听
不同 同大家一起读课文，那声音真好
