冀教版语文二年级下册第六单元学习目标• 1. 会写、会读、会默本课 10 个词语（相约，城堡，围墙，凶狠，建造，攻打，商量，赞赏，轰塌，欢呼）。• 2. 基本能掌握动词的适当用法。• 3. 培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱生活，敢于挑战。设置情境• 同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。• 沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？ 第一自然段• 自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？ • “ 这里”指沙滩，我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。 第二自然段 • 自由朗读第二自然段后思考问题。• 我们玩了一个什么“有趣的活动”？（沙滩上垒城堡）是怎样做的？我们编织了一个什么童话？• 理解“编织” 第三自然段 • 用自己体会的感情比赛朗读。• 抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”；“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善。第四、五自然段 • “ 妈妈开心的笑了”说明什么？她的话又说明什么？ • 妈妈已认可了我们的活动也很有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。 我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。挖装救炸填上适当的动词：堡垒 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶堡垒 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶堡垒总结提高• 我们本课的童话指什么 ?• 小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。七嘴八舌• 有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢？• 作业• 1. 有感情地朗读课文。• 2. 以童年趣事为题写一篇习作。
