嫦娥奔月镀喻舱镀金比喻船舱dùyùcānɡ我会认清辉：淡雅清纯的光辉。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。剪影：照人脸或人体轮廓剪纸成形。这里指事物 的轮廓。不假思索：假，借用。用不着想，形容说话，做事迅速。 同学们小组合作学习，给课文划分层次。第一部分（第 1 、 2 自然段 ）：深夜，“我”在甲板上欣赏月下的江景。第二部分（第 3 ～ 13 自然段）：小外甥和“我”比赛背诵。第三部分（第 14 ～ 20 自然段）：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。第四部分（第 21 自然段）：“我”独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀。 读课文并思考 : 你觉得小外甥是个怎样的孩子？ 请同学们找出文中相关的段落，读一读。小外甥是一个聪明好学、爱幻想的孩子。 从哪些地方可以看出小外甥聪明好学、爱幻想的特点？①“ 是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。② 小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。 读读你喜欢的句子。 同学们小组合作学习第 5~13 自然段，说说他们是怎样对诗的，小组内练习对诗。少时不识月，呼作白玉盘。明月几时有，把酒问青天。床前明月光，疑是地上霜。野旷天低树，江清月近人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。…… 同学们小组合作学习第 5~13 自然段，说说他们是怎样对诗的，小组内练习对诗。 小外甥和舅舅对了很多关于月亮的诗句，文中一个长长的省略号就是很好的说明，同学们，你们知道哪些关于月亮的古诗呢？同桌之间对一对吧！ 小外甥是怎样想象月亮的？画出有关句子，读一读。⒈ 像眼睛，天的眼睛 。⒉ 这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所 以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月 都要圆圆地睁大一次…… 继续读课文，找出描写小外甥说话时的动作、神情的句子。 多么纯真的童心，多么神奇的话语啊！小外甥的话深深打动了舅舅，我想也深深打动了同学们，让我们再来读一读吧！① 你觉得小外甥的想象怎么样？请联系你的生活 经验去感受一下。② 通过这节课的学习，同学们对不同人眼里的月亮 有了新的认识。那么，月亮在你的眼中又是怎样 的呢？ 本文主要写“我”在甲板上欣赏月亮，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇构思独特、感情真挚的散文诗。1. 课...
