嫦娥奔月镀喻舱镀金比喻船舱dùyùcānɡ我会认清辉:淡雅清纯的光辉
绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真
剪影:照人脸或人体轮廓剪纸成形
这里指事物 的轮廓
不假思索:假,借用
用不着想,形容说话,做事迅速
同学们小组合作学习,给课文划分层次
第一部分(第 1 、 2 自然段 ):深夜,“我”在甲板上欣赏月下的江景
第二部分(第 3 ~ 13 自然段):小外甥和“我”比赛背诵
第三部分(第 14 ~ 20 自然段):小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象
第四部分(第 21 自然段):“我”独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀
读课文并思考 : 你觉得小外甥是个怎样的孩子
请同学们找出文中相关的段落,读一读
小外甥是一个聪明好学、爱幻想的孩子
从哪些地方可以看出小外甥聪明好学、爱幻想的特点
①“ 是月亮把我叫醒了
”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了
② 小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情
读读你喜欢的句子
同学们小组合作学习第 5~13 自然段,说说他们是怎样对诗的,小组内练习对诗
少时不识月,呼作白玉盘
明月几时有,把酒问青天
床前明月光,疑是地上霜
野旷天低树,江清月近人
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流
…… 同学们小组合作学习第 5~13 自然段,说说他们是怎样对诗的,小组内练习对诗
小外甥和舅舅对了很多关于月亮的诗句,文中一个长长的省略号就是很好的说明,同学们,你们知道哪些关于月亮的古诗呢
同桌之间对一对吧
小外甥是怎样想象月亮的
画出有关句子,读一读
⒈ 像眼睛,天的眼睛
⒉ 这是明亮的眼睛
它很喜欢看我们的大地,所 以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月 都要圆圆地睁大一次…… 继续读课文,找出描写小外甥说话时的动作、神情的句子
多么纯真的童心,多么神奇的话语啊
小外甥的话深