春五年级语文下册 第一单元 语文园地教学课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

语文园地我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者对故乡的怀乡之情。所以就像我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。交流平台读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 读《祖父的园子》时，我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。你对于本单元课文有什么看法啊？老师指导 这一单元的课文，都需要我们好好赏读，感受作者通过描写景物来寄托作者的情感。拓展积累 《梅花魂》这篇课文，作者利用梅花画，深入体会外祖父喜爱梅花的缘由，同时进一步理解梅花的精神象征中华民族的精神，作为一个中国人，都要具有梅花的秉性。 读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着说说。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。词句段运用 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 洁白的月光静悄悄地照在小路上 , 显得有些清冷，就连蟋蟀在这暗夜里都不再发出鸣叫。 这些句子都运用了拟人的手法，将所要描写的事物，利用动物来衬托景物的特点，非常形象。我的发现 轻柔的柳条倒垂在湖水上 , 微风轻轻拂过 , 翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来 , 在湖面上荡起了圈圈涟漪 , 就连鱼儿也悄悄地看着美丽的杨柳 ,一动不动的停在那儿了。拓展积累下面的语句在 表达上有什么特点 ? 想一想，选择其中一句，照样子写写。 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 ...... 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船，上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘 ...... 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆， ---- 也不再看到那夜似的好戏了。 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹 ; 济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事 ; 济南的冬天是响晴的。 这些句子片段都运用了对比的手法，将所描述的景物和其他相似的景物进行对比，衬托...