春五年级语文下册 第一单元 语文园地一课堂教学课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

谈话导入 我们在阅读一篇文章时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，而且要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的感情。有句话说得好“言为心声”，就是说作者无论是写人、状物、还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬、批评，或肯定、揭露。总之，作者的思想感情一定会在文中体现出来。A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.教学课件 / 毕业答辩 / 教师说课 / 论文答辩交流平台 读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。1 2 读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。 我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。3 4 我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。我们每位同学在阅读一篇文章时，应该如何体会作者表达的思想感情呢？1. 阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，这是体会文章思想感情的主要方法。 比如，我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。2. 依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。 文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。如《梅花魂》一文中，“我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！”直抒胸臆，表达了外祖父对祖国的思念之情。3. 依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。 作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说言外之意。这时候，我们要体会作者蕴含在语句中的态度。（ 1 ）要联系作者写作时的历史背景；（ 2 ）联系文章的写作手法；（ 3 ）联系文章的主要内容、中心思想和结构层次，尤其要联系词语、句子或语段所在的上下文的具体语言环境来理解。4. 在反复朗读和诵读中体会文章的思想感情。 有效地...