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春五年级语文下册 第一单元 语文园地一课堂教学课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

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谈话导入 我们在阅读一篇文章时,不仅要从语言文字入手理解具体内容,而且要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的感情。有句话说得好“言为心声”,就是说作者无论是写人、状物、还是叙事,都具有一定的写作目的,或褒扬、批评,或肯定、揭露。总之,作者的思想感情一定会在文中体现出来。A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.教学课件 / 毕业答辩 / 教师说课 / 论文答辩交流平台 读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。1 2 读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。 我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。3 4 我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,加深了对课文思想感情的体会。我们每位同学在阅读一篇文章时,应该如何体会作者表达的思想感情呢?1. 阅读的时候把心放到文章中去,设身处地地去读,去想,这是体会文章思想感情的主要方法。 比如,我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。2. 依据带有感情色彩的的语句,体会作者的思想感情。 文章是通过具体的语言文字表情达意的,作者总会在字里行间表露自己的观点和态度,有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。如《梅花魂》一文中,“我带走的,是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪!”直抒胸臆,表达了外祖父对祖国的思念之情。3. 依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。 作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,以便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为了取得意味深长的效果,作者不直接表情达意,而是采用比较含蓄的方法说言外之意。这时候,我们要体会作者蕴含在语句中的态度。( 1 )要联系作者写作时的历史背景;( 2 )联系文章的写作手法;( 3 )联系文章的主要内容、中心思想和结构层次,尤其要联系词语、句子或语段所在的上下文的具体语言环境来理解。4. 在反复朗读和诵读中体会文章的思想感情。 有效地...

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