爱的魔法适用年级：五年级活动一：我的四格漫画第一章 库宾先生的“发明”第二章 库宾先生继续发明第三章 谁爱谁？第四章 草莓奇药第五章 一副可以登月的秋千第六章 夏天来了第七章 或许阿佳莎真的会魔法第八章 秋雨绵绵第九章 阿佳莎想知道真相第十章 封 · 阿克费尔先生坠入爱河第十一章 看来问题很严重第十二章 铁木儿插手了第十三章 为克服腼腆进行实际演练第十四章 问题比想象的还要困难第十五章 库宾先生显示自己的勇气第十六章 巨大的痛苦第十七章 铁木儿想做最后的挽救第十八章 寻宝第十九章 姑娘提出了条件第二十章 第一件礼物第二十一章 第二件礼物第二十二章 第三件礼物 第一章 库宾先生的“发明” 铁木儿有很多问题，每天都有，妈妈大多都没有答案。因为铁木儿提的问题特怪，妈妈无法回答！ 但最近情况发生了变化。具体地说，就是在铁木儿喝下午茶的那个下午。他坐在餐桌前，自己先倒了一杯可可，然后把一块萨拉米香肠放到一片面包上。铁木儿还在面包上撒了一点儿葱末，少许芥末和一些番茄酱，每吃一口就换一种作料…… 你的脑海中出现了怎样的画面？ “ 祝你胃口好！”正用笤帚扫地的妈妈说。铁木儿呆呆地看着妈妈，从他脸上的表情可以看出，他正在想一个妈妈无法回答的问题。 “其实它很实用。”他张口说。 “什么？” “笤帚有一个长长的柄，这样你就不用弯腰了。” “是的……”母亲说，而且立即就知道下面要来什么了。 “从什么时候开始有长柄笤帚的呢？”铁木儿问。 “已经很久了吧。”母亲笑着回答。 “那么，是谁发明的呢？”铁木儿咬了一口面包。妈妈肯定又回答不出来，铁木儿想，并紧张地看着妈妈。 但是铁木儿却猜错了，妈妈立即露出一副神秘的表情，回答说：“可能……没错，可能是库宾先生发明的吧。” 你的脑海中出现了怎样的画面？ 从刚才的画面中选择一个作为这个故事的第一幅插图，你会选择哪一个？活动二：感言发表会读完此书后，我知道了一些以前不知道的情况。这本书中，我最佩服的是谁。这本书中，我最讨厌的是谁。这本书中，我和谁最相似。这本书中，我最感动的一幕。这本书中，我最悲伤的一幕。这本书中，我不理解的部分。读完书，我认为作者写作的目的。交流话题——各小组评选：口齿清晰奖表情十足奖道具制作奖……活动三 ： 人物颁奖会 库宾先生铁木儿铁木儿妈妈 他们各有什么特点？请你为他（她）设计一张特殊的奖状，并写一段颁奖词。活动四：邀你去穿越 ...
