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碎片内容
高飞适用年级：五年级活动一：阅读启程 书中的四幅插图，贯穿于整本书中，猜猜看故事会讲什么
活动二：好书名和差书名 这本书的原名是《 The Tiger Rising 》，译者张子樟将其翻译为《高飞》，你认同这种翻译方式吗
活动三：探秘“手提箱”箱里装的是什么
缺少的是什么
打开手提箱的“钥匙”是什么
活动四：作家相册如何了解一位作家
可以了解他的哪些方面
了解途径： 咨询他人 图书馆查阅 网络查阅 阅读他的主要作品（例如《傻狗温迪克》《浪漫鼠德佩罗》《爱德华的奇妙之旅》
了解内容： 姓名、性别、出生年月、国籍、外貌、性格、主要作品、写作风格、爱好等等
“ 就像《夏洛的网》作者 E
怀特曾说：‘所有我想要在书里表达的，甚至，所有我这辈子想要表达的，就是：我真的喜欢我们的世界
’” —— 凯特 · 迪卡米洛（美国）
各种文档应有尽有
