口语交际 · 习作三语文园地三 一、口语交际学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达
1 、教学目标 1 、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚
按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力
2 、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣
3 、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣
3 、推销前准备熟悉“商品”
对你的“商品”进行全面了解
从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数
找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述
4 、你知道吗
面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备
思考“顾客”针对产品会提出那些质疑
你将如何解答
5 、我能做到学会倾听，对发言的同学给予掌声
如果你在别人推销的过程中要提问，请举手发言
7 、我会推销每组同学在组长的带领下，每个人有序推销
请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议
8 、全班交流并总结每组选一位优秀的推销员在全班来推销自己的商品
指导交流说明方法的运用
二、习作 1 、习作要求 学生读习作要求，明确本次作文要求写什么
本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器
2 、习作指导 小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方面进行介绍
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况
介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等
苹果 大家好
我长得胖乎乎、红彤彤的，身高约 8 厘米，体重 200 克左右
