长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富
这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养
喻 扉 呐 瘾囫囵（ fēi ）（心扉）（ yǐn ）（ hú ）（过瘾）（ yù ）（比喻）（ nà ）（呐喊）（ lún ）（囫囵吞枣）莎 磁 锻 鉴呕 沥（ cí ）（磁铁）（ jiàn ）（ ǒu ）（借鉴）（ shā ）（莎翁）（ duàn ）（锻炼）（ lì ）（呕心沥血）流光溢彩： 流动的光影，满溢的色彩
形容色彩明丽
眼羡：看得到而得不到，令人羡慕
津津有味： 指吃得很有味道或谈得很有兴趣
文中指看画片时非常有兴趣
饱览：尽情地看
如醉如痴： 形容神态失常，失去自制
文中指作者读书读到入迷的程度
悲欢离合： 悲伤、欢乐、离散、聚会
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情
浮想联翩： 浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断
指许许多多的想象不断涌现出来
文中指作者读书进入意境，产生联想
牵肠挂肚： 牵：拉
形容十分惦念，放心不下
如饥似渴： 形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样
千篇一律： 一千篇文章都一个样
文中指文章公式化，非常机械、乏味
黯然神伤： 神情不愉快，无精打采的样子
大显身手： 显：表露，表现；身手：指本领
充分显示出本领和才能
心安理得： 适合
自以为做的事情合乎道理，心里很坦然
不言而喻： 喻：了解，明白
不用说话就能明白
形容道理很明显
天长日久：形容长久
自由读课文，看看它告诉了我们什么
课文的作者主要回忆了少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受，以及读书对自己生活的影响
重点回忆了两次作文的构思与写作的经历
整体感知 我的“长生果”是什么
为什么把书叫做我的“长生果”
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富
