19“ 精彩极了”和“糟糕透了”开栅小学 胡小燕 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册精彩极了糟糕透了
记得七八岁的时候,我写了第一首诗
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着 : “ 巴迪,真是你写的吗
” 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上
我既 又 ,点头告诉她这首诗确实是我写的
她高兴得再次拥抱了我
腼腆得意扬扬• 我既腼腆,又得意扬扬
• 我有点迫不及待,想立刻让爸爸看看我写的诗
• 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来
• 我用最漂亮的花体字把诗重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边
• 我悄悄地走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上
父亲还没有回来
我实在等不及了
…… ……… 快到八点钟时,父亲终于推门而入
他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了
“ 这是什么
” 他伸手拿起了我的诗
“ 亲爱的,发生了一件奇妙的事
巴迪写了一首诗,精彩极了 ······” 母亲上前说道
“ 对不起,我自己会判断的
” 父亲开始读诗
我把头埋得低低的
诗只有十行, 可我觉得他读了几个小时
“ 我看这首诗糟糕透了
” 父亲把诗扔回原处
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来
- “ 亲爱的,我真不懂你是什么意思
” 母亲嚷着,“这不是在你的公司里
巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励
” “ 我不明白,” 父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么
”• “ 我看这首诗糟糕透了
” 父亲把诗扔回原处
你觉得父亲的批评像什么
为什么父亲不像母亲一样赞扬孩子,也不用“一般”或“很普通”等字眼,而说“糟糕透了”
为什么不用“放”而用“扔”
这一“扔”,都扔掉了什么
A 评价诗本身的质量 B 批评、提醒、警告、严格要求儿子,