23* 难忘的一课人教新课标 五年级语文上册 台湾自古以来就是中国的领土，它是一个美丽富饶的地方！但也正是由于它的美丽富饶，使这块土地历尽沧桑，经常被侵略者践踏。明朝被荷兰殖民者侵占，后由郑成功收复；中日甲午战争之后，（ 1895 年）再次被日本侵占并血腥统治了台湾整整 50 年，在这 50 年里，日本对台湾进行经济侵略、文化侵略、人权侵略，台湾人民连自己祖国的文字都不准学，不能写汉字，不能崇拜中国伟人，他们企图让中国人民忘掉自己的祖国，妄图使中国永远受日本的统治！中国人民蒙受着种种巨大的耻辱，过的是奴隶般的生活！直到 1945 年抗日战争胜利以后，台湾才被中国收复，也就是课文中讲的“光复”。 闽诸 （ zhū ）（ mǐn ）（闽南）（诸侯）自读要求：“ 我是中国人，我爱中国！”•这句话在文中出现了几次？•每一次我都有怎样的感受？“ 我是中国人，我爱中国！”•这句话为什么让读者如此感动？ (“ 光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱。 ) 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： “ 我是中国人，我爱中国！” 他写得很认真，也很吃力。我们是中国人，我们爱中国。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。 （表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。）老师和孩子们学习时，是多么 ！你看 ， 你听 ，这是一种 感情。 我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手 , 激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人 , 我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢 ? （ “我” 被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所深深感动。激发了“我”浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）儒家的至圣先师 —— 孔子“ 鞠躬尽瘁，死而后已” —— 诸葛亮收复台湾的民族英雄 —— 郑成功 中国民主革命的伟大先行者 —— 孙中山我们是中国人，我们爱中国。 这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘”，正是难忘在这里。 在礼堂里，作者看到了__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受...
