秋五年级语文上册 第四单元 习作后的家乡课件1 新人教版-新人教级上册语文课件

二十年后的家乡习作游戏导入游戏导入情境导入情境导入 大家有没有想过未来的自己会是什么样子？未来的家乡会变成什么样子？今天我们就一起来畅想一下未来，一起畅想“二十年后的家乡”吧游戏导入游戏导入习作目标习作目标 本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。游戏导入游戏导入教学重点教学重点 本次习作的教学重点，一是要引导学生充分展开想像，二是要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。游戏导入游戏导入习作要求习作要求1. 可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆。2. 可以写与亲人或者同学见面的情景。3. 也可以写你想写的其他内容。确定自己要写哪一个：想一想，你对哪一个内容更感兴趣，你就写哪一个。游戏导入游戏导入习作提示习作提示 可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以写家乡的某处景观……总之是要大胆想象，不拘形式。游戏导入游戏导入习作要点习作要点二十年后回故乡，我们应该从哪些方面展开想象呢？（ 1 ）想象家乡发生的巨大变化（房屋、道路、学校、公园、街道、小河……）（ 2 ）想象儿时周围熟悉的人会是什么样。（同学、令居、朋友、亲戚）（ 3 ）想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（说什么话、参观什么地方、有什么感慨……）有哪些好的开头方法呢？A. 岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，成为了一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛……B. 离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变了模样。因此，我千里迢迢从美国飞了回来。C. 弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天在完成了手上的任务之后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。有哪些好的结尾的方法呢？A. 啊，二十年后的故乡真是太美了。B. 两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。C. 家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的...