我的心爱之物习作情境导入情境导入 每个人都有自己都有特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？习作要求习作要求 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。• 一、确定心爱的物品。• 最熟悉的、最好写的作为写作对象。二、描写外形。1 、外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2 、观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3 、多运用修辞手法。三、说明物品的用途。美文欣赏美文欣赏 我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别的礼物——蜡笔小新存钱罐。 我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大概 25 厘米，蜡笔小新头上戴着一顶棕棕色的大帽子，上面有一个眯着眼睛，微笑着的小笑脸。在帽子的后面，有一个小口子，这里面就是放钱的地方哦！ 蜡笔小新的脸胖胖的，上面有黑黑的头发，下面有浓黑粗密的眉毛与他闭着的眼睛，最下面长着小小的，红红的小嘴。脸蛋旁，长着一双奇大的耳朵，漂亮极了！看着他的样子，似乎在深长意味的说：“哦！” 蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着他的样子，我就会噗哧一笑。 当我把钱放进去时，帽子下那个笑脸似乎在说：“你一定要勤于积累，不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子，我心里默默的说：“放心吧，蜡笔小新，我会让你成为小富翁的！” 这就是我的蜡笔小新存钱罐，一个精致的蜡笔小新存钱罐，它让我学会了不乱零花钱的好习惯，我喜欢你，可爱的蜡笔小新存钱罐。告诉存钱罐的来历，引出中心按照整体到局部介绍外形点明中心，表达心爱之情• 大家拿出你的心爱之物，先仔细观察，• 我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍写作框架写作框架 开头：A 点出要写的心爱之物中间：A 介绍外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B 介绍其功能或用法 展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情课后工作课后工作• 1 、回顾学习收获：• A. 今天我们学了什么？• B. 我们要如何介绍心爱之物？
