（秋季版）一年级语文下册 课文2 5《阳台上的小鸟》课件1 语文S版-语文S版小学一年级下册语文课件

阳台上的小鸟？读一读：阳台 雨 丝 梳理 可怜 自己 看见 过来 晾干 衣裳 连忙 翅膀 欢快 轻轻地 湿漉漉的羽毛 尖尖的小嘴干干杯 饼干干净 干干净净衣 衣服 雨衣 上衣穿衣服身身体 身边 身上身高阳学习新偏旁 阝：双耳刀 阳、陈、阿 队阳太阳 阳台 阳光妈学习新偏旁女： 女字旁 她、姓、妈 、妹妈妈妈 大妈 干妈姑妈台台灯 讲台 阳台窗台台风台阶要不要 只要 重要必要需要 过 学习新偏旁 辶：走之儿 过、还、边 逃 过过去 过年 过来 过河过山车 学习新偏旁女：女字旁——她、姓、妈阝：双耳刀——阳、陈、阿 辶：走之儿——过、还、边学习生字词干：干杯 干净 饼干 衣：衣服 雨衣 上衣身：身体 身边 身上 阳：太阳 阳台 阳光台：台灯 讲台 阳台 要：不要 只要 重要过：过去 过年 过来 妈：妈妈 大妈 干妈 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去……想象雨中的小鸟怎样飞行？艰难飞行着 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 同学们，看到这只小鸟从雨中飞到你家阳台上，你们会怎样想呢？ “ 啊，好可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。” 创设情境，体会情感 1. 朗读课文。画出书中描写鸟的样子的句子。 （尖尖的小嘴 湿漉漉的羽毛） 2. 我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？ （它迷路了 悄悄地看着） 3.“ 啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？ （读出感叹和怜悯） 在书上找出我关心爱护小鸟的动词，用“—— ”画出。 悄悄地看着 连忙 拉住 轻轻地说 别吓着它我是小演员 同学们，大家边读课文边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。（艰难地飞行、悄悄地看、心想……） 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。（连忙拉住、轻轻地说） 拓展练习，活学活用 1. 我看见妈妈走了。 （ 1 ）昨天上午，我和爸爸在院子里种了一棵树 2. 今天下雨了吗？ （ 2 ）天上的星星为什么不掉下来呢 3. 啊，可怜的小鸟！ （ 3 ）这个南瓜真大。？﹗（完整的句子后面用“。”）（问句后面用“？”）（表示感情的句子用“！”）课后延伸，拓展生活。 假如在生活中，你也遇到小动物需要帮助时，你会怎样做呢？课堂小结阳台上的小鸟小鸟（湿漉漉）躲雨阳台“ 我”看见妈妈拉住收衣服爱