阳台上的小鸟 阳 台 丝 停 身 湿 羽 悄 干 啊连 拉 指 拍 朝干gān( 干巴巴 )（干净）这里好干净啊！他在那里干巴巴的坐着 。 妈mā( 妈妈 )ā干妈 大妈妈妈看着我做作业。衣yī( 衣服 )（洗衣机）我爱穿红衣服。爸爸买了一台洗衣机。台tái( 一台 )（台灯）我家有一台电脑。你把台灯打开。身shēn( 身体 )他身上穿白衣服。我们要爱护身体。身上要yào( 不要 )你不要乱扔垃圾。妹妹还要什么？还要阳yáng( 太阳 )（阳光）今天太阳好红。春天的阳光真暖和。过guò( 过来 )（过去）妈妈跑过来。他过去在干什么？设置情境• 同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？创设情境，体会情感 • 1. 朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。• 2. 我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧）• 3.“ 啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？ 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。●●尖尖的小嘴湿漉漉的羽毛 我会说飞来飞去 走来走去游来游去摇来摇去想来想去 写来写去 跑来跑去 飘来飘去 我在一旁悄悄地看着它 : 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷它肯定是迷了路，找不到自己的家了路，找不到自己的家了。了。””●●●“悄悄地—————————轻轻地慢慢地静静地我会说 湿漉漉————————— 黑乎乎 亮晶晶 红扑扑 我在一旁悄悄地看着它 : 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷它肯定是迷了路，找不到自己的家了路，找不到自己的家了。了。””●●●“2. 啊，可怜的小鸟！1. 啊，可怜的小鸟。•忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻 地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈指了指看了看点了点• 在书上找出我关爱小鸟的动词，用“ ---- ” 画出。• “ 连忙拉住”、“轻声说” 小演员• 同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。• 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。 雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一 下飞走了。欢快我想：我想：““小鸟可小鸟可能说：能说：____________””1 小鸟叫了几声可能在说什么？ 2. 你觉得“我”是个什 么样的孩子？“ 我”是个富有爱心、愿意帮助别人的人。...
