人教版六年级下册道德与法治（人教新课标）六年级品德与社会下册课堂实录第一单元 你我同行第二课 朋友之间教学目标: 1、态度:通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性学会珍视朋友之间的友谊、2、能力:培养学生的收集,整理和运用资料的能力、 3、知识:能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,并懂得朋友之间的友谊是建立在真诚,关爱和理解的基础之上的、教学准备:1、教师自制多媒体课件、2、关于《友谊地久天长》和《朋友》的音乐、3、学生搜集一些好朋友的照片或物品,以及古今中外表现朋友之间友好情谊的资料等、教学过程:一、创设情境,引出主题1、师:同学们,你们喜欢听歌吗 (生:喜欢)下面我们一起欣赏一首歌曲(播放歌曲《友谊地久天长》)师:歌曲欣赏完了,谁说一说这首歌的主题是什么 生:是说朋友的一首歌曲、生:这首歌的主题是友谊地久天长、生:我来补充、这首歌是讲朋友之间的友谊地久天长、师:问大家一个问题,你平时喜欢交朋友吗 生:喜欢(几乎全班学生同时答出)、师追问:你们为什么喜欢交朋友 生:有朋友挺好!可以一起玩耍,一起写作业、生:生活中不能没有朋友、生:有朋友是件开心的事、生:有朋友我就什么事也不怕了……2、师小结:刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因、是啊!在我们的学习生活中,有很多挥之不去的人:我们离不开亲人的关怀照顾;离不开老师的关心培养;但更多的还是来自朋友的帮助,扶持,他们总是在我们最需要人教版六年级下册道德与法治帮助的时候伸出热情的援助之手,给我们以无私的关怀、今天我们就来说说"朋友之间"的故事、(板书课题:朋友之间)点评:通过歌曲的播放,为学生创设情境,从而使学生从歌词中初步了解,体验朋友之间的友谊、二、趣味活动,解读主题、活动一:好朋友推介会师:当老师把"朋友之间"这几个字写在黑板上时,很多同学的心中一定涌出许多温暖与快乐,激动与复杂的情感,请大家带着你自己对"朋友"的感受,闭上眼睛,静下心来想一想你和朋友之间是如何互相关心,互相帮助的,有矛盾时又是怎样面对的,你们之间有哪些难忘的故事、(可以先在小组内互相说一说)1、介绍好朋友师:大家一定都有很多的朋友,请用你自己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友,也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事,好吗 生:我和张萌是好朋友、我的数学成绩不太好,她经常帮助我,给我讲数学难题,使我的数学成绩提高很快、生:我的好朋友是王扬、放学后我们经常在一起踢足球,打篮球,他的...
