人教版三年级下册道德与法治（人教新课标）三年级品德与社会下册教案第二单元 我们共欢乐第三课 分享的快乐一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解人与人之间的相互依存关系,培养心中有他人的集体主义精神。（2）能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人意见。（3）能够与他人平等地交流与合作,共同完成“设计活动”。2、过程与方法：（1）体验参与合作和分享的过程。（2）尝试用不同方法进行探究活动。3、情感态度与价值观（1）能欣赏自己和别人的优点与长处。（2）学习与生活中遇到问题时,愿意想办法解决。二、教学重点：学会与人交流,感受分享的快乐,培养良好的参与、合作意识。三、教学难点：理解分享是种快乐。四、教学过程：活动一：我们的“分享日”,享受快乐。引导谈话：课前大家都准备了一些自己喜欢的物品,老师建议把今天定为我们班的“分享日”。请大家拿出自己最喜欢的物品和小朋友们一起分享你的快乐的吧。（板书课题：分享的快乐）我看到很多同学都带来了自己喜欢的东西,谁来介绍一下自己的物品,让其他同学欣赏。学生汇报。刚才同学们介绍自己的物品时,当别人赞美你的物品,你有什么感受？你欣赏别人的物品时又有什么收获？请大家在组内互相交流一下。（同学们在小组内活动）小结：你的快乐和另一个同学分享是两个人的快乐,假如和更多人分享,就变成了更多的快乐。（板书：分享——快乐）活动二：回归生活,体验分享因为今天是好日子,你们看,老师给大家带来了一引起糖果,你们想尝一尝人教版三年级下册道德与法治吗？但要想吃糖果先猜一猜这是什么？（小游戏）教师出示游戏规则：每组出一个谜语,其他组猜,猜谜语时,谁先抢答出正确答案,谁就能获得糖果。（游戏）几位拿到糖果的同学可以品尝糖果了,享受成功的喜悦吧！（1）你为什么要分给其他同学吃？（2）你自己吃糖果,吃的时候有什么感受？如果东西仅仅自己享受,并不一定快乐,大家一起享用会更快乐。在我们日常生活中,会遇到各种各样的情况,下面请大家看图片。图片一：放学时下雨了,小刚没有带雨具,小明拿着伞准备回家,他该怎样做如果小明家离学校很近,他会怎样做？图片二：美术课上,大家都在画画,小立发现自己没带彩笔,他很着急,同桌小红发现了,她会怎样做？在你的生活中遇到过帮助别人或被别人帮助的事吗？请说给大家听一听。在别人遇到困难时,我们为什么要帮助别人？小结：在生活中,无论帮助别人,还是得到别人的帮助这都是一种幸福。（板书：幸福）活动三：体会小组学习合作...
