1.2技术的性质

1.2 技术的性质一、学习目标1 、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。2 、理解技术活动往往需要综合运用多种知识。3 、理解技术对伦理道德的影响；4 、知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。 本节结构 1. 技术的目的性 2. 技术的创新性 3. 技术的综合性 4. 技术的两面性 5. 技术的专利性 1 、技术的目的性： • 技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的具体需求。 • 快速阅读 : “ 助听器的发明” , 讨论： “ 助听器的发明” ：1 、助听器发明的目的是：——————————2 、解决了什么具体问题：——————————3 、满足了什么具体需求：—————————— • 人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断发展。 • 练习：• 下列发明的目的？解决的问题？满足什么需求？• 飞机的发明• 移动电话 ( 手机 ) 2. 技术的创新性：① 创新是技术发展的核心。② 技术的发展需要创新。包括 : ③ 技术创新是一个艰难的历程。 阅读【案例分析】 “瓦特蒸汽机与第一次技术革命” “显示器的革新与电视机的创新”【讨论】 没有创新，技术会有发展吗？技术创新有哪些表现？ 技术革新技术发明 3. 技术的综合性： ① 技术活动往往需要综合运用多种知识。比如：制作一个普通的凳子，建造航天飞机② 技术与科学的区别与联系。 科学侧重认识自然，力求有所发现。 技术侧重于利用和改造自然。（科学是回答“为什么”）（技术是解决”怎么办”） 科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进步③ 技术与其它学科的都有联系。技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学 科学技术区别定义 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重回答实验联系认识自然利用和改造自然“ 是什么 ”“ 为什么 ”“ 怎么办 ”科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步验证假设，形成结论 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 马上行动科学活动技术活动牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机爱因斯坦的相对论核能利用哥白尼的太阳中心说我国将在十月份发射神舟六号爱迪生发明电灯化学元素周期表的发现 4. 技术的两面性技术也具有两面性...