13.植树的牧羊人课件VIP专享

13 .13 . 植树的牧羊人植树的牧羊人中国植树节定于每年的 3 月 12日导入新课 同学们，今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。导入新课1. 熟读课文，了解牧羊人的故事。2. 摘取关键词，评价牧羊人形象。3. 体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。4. 感悟植树老人无私奉献的精神，激发热爱自然、保护生态 环境的感情。学习目标 让 · 乔诺（ 1895—1970 ），生于法国马诺克市，法国作家、电影编剧。代表作有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》《一个郁郁寡欢的国王》等。作家作品创作背景 这个故事发生在 20 世纪初的法国普罗旺斯地区的一片荒芜、破落、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷漠、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种 100 棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万棵长成大树。尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持每天种树。森林的规模不断扩大，渐渐地，这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、泉水、笑声，整个地区都活了起来。作者为老人的见识、胸怀、坚持而感动，于是写下了这篇文章以做纪念。慷慨 帐篷 废墟 坍塌 呼啸 溜达 酬劳 微薄干涸 刨根问底 沉默寡言kāng kǎizhàng peng xūtān xiàoliū dachóu bóhépáoguǎ字词疏通慷慨：大方；不吝惜。光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。废墟：城镇、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。干涸：干枯，没有水。坍塌：建筑物或堆积物倒下来。不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。溜达：散步，闲走。刨根问底：比喻追究底细。微薄：微小单薄；数量少。字词疏通1. 文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面？一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄；二访牧羊人，画面二：绵延的树木； 三访牧羊人，画面三：充满活力的田野。 感悟文本2 ．阅读相关语段，完成下面表格。层次内容牧羊人的活动环境的变化一访牧羊人（ 1913 年）二访牧羊人（时隔 6 年）三访牧羊人（ 1945 年６月） 为“我”打水，挑橡子，种橡树。荒野无际，泉眼干涸，房屋倒坍 改养蜜蜂，一直在种树橡树、山毛榉树、白桦树成林，看到了溪水。无建起干净的农舍；泉水源源不断；一万多口人幸福生活。4. 阅读课文思考：文章的结构层次是怎样的？第一部分（第 1 段）：运用议论，对“牧羊人”这一形象进行高度概括，提挈全篇...