2013年七年级科学上册 2.1 生物和非生物第二课时课件 浙教版VIP专享

第二课时蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是生物而课桌是非生物 , 非生物对刺激没有反应。提问：为什么生物对刺激会作出反应呢？因为生物是有生命的，有感觉，本能地对刺激作出反应。例如蜗牛、婴儿、猫等。生物对外界的刺激作出反应，从而避开不利的刺激，趋向有利的刺激，以便适应周围的环境。讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？生物的共同特征：生物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：生物对外界刺激会作出反应生物的共同特征：生物能生长和繁殖生物的共同特征：讨论：生物与非生物的区别是什么？生 物非 生 物1. 有应激性没有应激性2. 能生长不能生长3. 能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行新陈代谢4. 有严整的结构 ( 细胞 )没有严整的结构5. 能生殖和发育不能生殖和发育6. 有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7. 能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境再选一选属于生物的有 ----- （ ） 属于非生物的有 -- （ ） ① 间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶 ① ② ④ ⑨ ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩1. 下列不属于生物的是（ ）A 、玩具熊 B 、宠物狗C 、向日葵 D 、发光水母2. 下列哪一项不是生物体所共同具有的特征（ ）A 、需要营养物质 B 、能够生长C 、有繁殖的能力 D 、有一定的运动能力AD3. 以下特征，能作为生物与非生物分类依据的有（ ）① 能否生长 ②能否呼吸 ③是否需要营养④ 对外界刺激能否做出一定的反应A. B. C. D. ①②②③①③④①②③④D讨论：生物又可分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？讨论 : 动物与植物的区别思考：植物是怎样获得营养的？ 动物是怎样获得营养的？植物的光合作用：植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。植物与动物的最主要的两个区别是：1 、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。 ( 根本区别 )2 、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。下列生物中属于植物有 --------- （ ）属于 动物有 --------- （ ） ① 间蜂猴 ②含羞草 ③蓝鲸 ④大雁 ⑤蜗牛 ⑥ 海百合 ⑦蜂鸟⑧榕树⑨蚱蜢 ⑩法国梧桐 11 、海葵 12 ...