公平是社会稳定的“天平”教师：期中考试刚刚结束，试卷一发下来，你就发现这样一种现象：你和同桌的某一道题的答案和过程一模一样，他没扣分，而你却被扣了五分，你是什么感受
• 学生：不公平、气愤……• 教师：公平是人类永恒追求的话题，是社会的稳定器，那么，如何理解公平
怎样维护社会公平
就让我们一起走进第九课《我们崇尚公平》的第一框 >一、预习及自主探索1 、、对公平的理解：公平是我们 追求的一个重要主题
不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的
公平体现着人们对 的追求
对权力的尊重、对 的肯定
2 、公平的产生和含义 •产生：公平是在 中产生的
•含义：公平就是参与社会合作的每个人承担他 的责任，得到她 的利益
3 、公平的重要性 ：个人：有了公平，社会才能为人的发展提供 的权力和机会，每个社会成员的 才有保障；有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的 ，从而充分调动自身的
社会：有利于社会稳定；整个社会才能人人各司其职， 、各得其所，共同推动社会
某学校给了八年级 2 班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等
1 、你认为怎样做才公平
2 、为什么会产生不同的看法呢
法学家——公平就是法律面前人人平等
物理学家——公平是天平上的平衡
体育老师——公平就是反兴奋剂
消费者——公平就是不缺斤少两
……一、众说纷纭话公平一、众说纷纭话公平 1
不同的时代，不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解
• 公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定
张三和李四，高中毕业后都想申请领取开快餐店的营业执照，张三由于和工商行政管理部门的工作人员认识，很快领到了营业执照，而李四的申请如泥牛入海，过了好几个月都不见答复
张三由于勤于工作、善于管理，一年下来有十万
