如此家教“ 儿子，你别再上初中了，瞧，我俩一下子就能赚 75 元 。”珍惜学习机会教学目标1 、明确受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务2 、明确正在接受九年义务教育的学生，履行受教育义务的三项主要内容。教学重点：明确受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务；明确正在接受九年义务教育的学生，履行受教育义务的三项主要内容。教学难点：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 上一框我们学习了每个年满六周岁的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族都有入学接受教育的权利。但是这些适龄儿童、少年的受教育权都能得到实现吗？请看课本第 62 页“小梅的遭遇”。它说明了什么呢？它说明了我们还有不少的儿童、少它说明了我们还有不少的儿童、少年的受教育权因为种种原因，还未年的受教育权因为种种原因，还未能得到有效的保障。能得到有效的保障。 1 、维护受教育权利 类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们类似小梅的情况在我国还有很多。请同学们再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄再想想，在我们的周围，还有哪些侵犯适龄儿童、少年的受教育权的情形…… 儿童、少年的受教育权的情形…… 这些情形表明了我们有不少儿童、少年的受这些情形表明了我们有不少儿童、少年的受教育权正受到来自教育权正受到来自家庭、学校、社会家庭、学校、社会的侵犯。的侵犯。有的是有的是个人的受教育权个人的受教育权被侵犯、有的是学生被侵犯、有的是学生群体的受教育群体的受教育权被侵犯。权被侵犯。⑴⑴ 受教育权被侵犯的情形受教育权被侵犯的情形结合 “小梅的遭遇”和“庙会的燥音”——思考结合 “小梅的遭遇”和“庙会的燥音”——思考•（（ P63P63 ）假如你是小梅，你打算采用什么方式维护 ）假如你是小梅，你打算采用什么方式维护 自己的受教育权？自己的受教育权？⑵⑵ 如何维护自己的受教育权利如何维护自己的受教育权利* * （（ P63P63 资料）假如你是该校的一名学生该怎么办？资料）假如你是该校的一名学生该怎么办？ 假如你是该校校长，应该怎么办？假如你是该校校长，应该怎么办？ 作为学生应尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习并向当地政府反映情况，要求其采取有效措施维护公民受教育的权利。作为校长应教育学生排除干扰，认真学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙问题。 通过上述学习，我们要懂得：通过上述学习，我们要懂得...
