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2014年秋八年级政治上册 第4课 第2框 交往讲艺术课件 鲁教版

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(一)学会倾听(一)学会倾听 你有没有听我说话? 我现在忙,有事以后再说!你有没有听我说话?小敏:“小丽,我最近好烦恼,我的……。”小丽:“没看我正忙着呢,你找别人说吧!”镜头一小敏:“我最近很烦恼,我的……”小飞:“别说了,我知道,是数学作业又没交吧?要不就是考试作弊被老师抓到了……”小敏:“唉,跟你没法说…… !”镜头二小东:“小敏,你有什么事吗?”小敏:“我心里烦死了!”小东:“那就说给我听听吧……”镜头三看了短剧后你的感受是什么,你喜欢跟谁交朋友?1.1. 在家庭生活中,面对在家庭生活中,面对父母的唠叨父母的唠叨2.2. 在学校生活中,上课在学校生活中,上课听讲时听讲时和同学请教问题时和同学请教问题时3.3. 和老师交流时和老师交流时-------- 耐心耐心-------- 用心用心------ 虚心虚心—— 会心会心倾听时要做到倾听时要做到 ::耐心耐心、 、 虚心虚心、、用心用心、 、 会心会心。。表情及动作:1. 适当的微笑 7.肯定的点头2. 配合说话内容的表情 8. 不停的点头3. 脸部表情严肃、冷漠 9. 玩头发4. 不停的微笑 10. 嚼口香糖5. 皱眉头 11. 喝饮料6. 过度的情绪反应身体的姿势:1. 稍微前倾 7. 固定僵硬的姿势2. 身体面向说话者 8. 离说话者很远3. 适当放松的姿势 9. 离说话者很近4. 不停地触摸说话者 10. 不断更换姿势5. 抖脚 11. 夸张的手势6. 舒适的向后靠 12. 双手交叉在胸前 有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很焦急,便说:“怎麽搞的,该来的客人还不来 ?” 一些敏感的客人听了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的罗 ?” 於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎麽这些不该走的客人,反倒走了呢 ?” 剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了 !”于是又都走了。 最後只剩下一个跟主人较接近的朋友,看了这种尴尬的场面,就劝他说 :“ 你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说:“我并不是叫他们走哇 !” 朋友听了大为发火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了。”说完,头也不回地离开了。1. 阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事,尽管别人已明显地表示出厌烦,他却坚持要别人听到底。2. 小明与同学交谈时十分留意他人的发言,总是当场纠正他人的发言中的错误,令人尴尬。请请你你...

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