2014年秋八年级政治上册 第4课 第2框 交往讲艺术课件 鲁教版

（一）学会倾听（一）学会倾听 你有没有听我说话？ 我现在忙，有事以后再说！你有没有听我说话？小敏：“小丽，我最近好烦恼，我的……。”小丽：“没看我正忙着呢，你找别人说吧！”镜头一小敏：“我最近很烦恼，我的……”小飞：“别说了，我知道，是数学作业又没交吧？要不就是考试作弊被老师抓到了……”小敏：“唉，跟你没法说…… !”镜头二小东：“小敏，你有什么事吗？”小敏：“我心里烦死了！”小东：“那就说给我听听吧……”镜头三看了短剧后你的感受是什么，你喜欢跟谁交朋友？1.1. 在家庭生活中，面对在家庭生活中，面对父母的唠叨父母的唠叨2.2. 在学校生活中，上课在学校生活中，上课听讲时听讲时和同学请教问题时和同学请教问题时3.3. 和老师交流时和老师交流时-------- 耐心耐心-------- 用心用心------ 虚心虚心—— 会心会心倾听时要做到倾听时要做到 ::耐心耐心、 、 虚心虚心、、用心用心、 、 会心会心。。表情及动作：1. 适当的微笑 7.肯定的点头2. 配合说话内容的表情 8. 不停的点头3. 脸部表情严肃、冷漠 9. 玩头发4. 不停的微笑 10. 嚼口香糖5. 皱眉头 11. 喝饮料6. 过度的情绪反应身体的姿势：1. 稍微前倾 7. 固定僵硬的姿势2. 身体面向说话者 8. 离说话者很远3. 适当放松的姿势 9. 离说话者很近4. 不停地触摸说话者 10. 不断更换姿势5. 抖脚 11. 夸张的手势6. 舒适的向后靠 12. 双手交叉在胸前 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎麽搞的，该来的客人还不来 ?” 一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗 ?” 於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎麽这些不该走的客人，反倒走了呢 ?” 剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了 !”于是又都走了。 最後只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说 :“ 你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇 !” 朋友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。1. 阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要别人听到底。2. 小明与同学交谈时十分留意他人的发言，总是当场纠正他人的发言中的错误，令人尴尬。请请你你...