化 学 新知预习新知预习互动探究互动探究课堂小结课堂小结问题导学问题导学当堂检测当堂检测第七章 溶 液问 题 导 学新 知 预 习1 ．实验步骤： (1)________ ； (2) 称量 ( 量取 ) ； (3)溶解； (4)________________ 。2 ．实验所需仪器： (1) 如果溶质是固体，所需仪器有 ______________ 、量筒、烧杯、 _________ 、药匙、 _________________ ； (2) 如果溶质是液体，所需仪器有 _______ 、烧杯、 ___________ 、胶头滴管。[ 注意 ] (1) 有腐蚀性或易潮解的药品 ( 如 NaOH) 应放在_______________ 称量；第七章 溶 液一 配制一定溶质质量分数的溶液 计算装瓶贴标签托盘天平玻璃棒胶头滴管量筒玻璃棒玻璃容器内(2) 配制溶液不能在量筒中进行；(3) 读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体________________ 保持水平；(4) 配制溶液的标签上应注明 ____________ 和__________________________ 。第七章 溶 液凹液面最低处试剂名称溶质的质量分数互 动 探 究探究点一 配制一定溶质质量分数的溶液 [ 情景展示 ] 配制 50 g 质量分数为 5% 的氯化钠溶液。第七章 溶 液[ 问题探究 ] 配制一定溶质质量分数的溶液时，应如何操作？ [ 思考交流 ]第七章 溶 液[ 归纳提升 ] 1. 计算。2 ．称量 ( 量取 )“”：用天平称量时应 左物右码 ，称量固体化学品时，两托盘应放上质量相等的称量纸，调整节天平零点准备进行称量。若试剂具有腐蚀性，则需将试剂置于小烧杯等玻璃皿中称量。用量筒量取液体的体积，读数时视线与液体凹液面的最低处相平。若俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏少；若仰视读数，则读数偏小，实际量取的液体量偏多。第七章 溶 液3 ．溶解：用玻璃棒搅拌加速溶解。4 ．装入试剂瓶贴标签：将配好的溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定的液体试剂柜中。 第七章 溶 液第七章 溶 液[ 课堂速记 ][ 应用示例 ]第七章 溶 液例 1 实验室提供了：①天平、 ②量筒、 ③烧杯、 ④玻璃棒、⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制 10% 的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制 10% 的稀盐酸。(1) 当用天平称量药品时，砝码应放在天平的 ______ 盘，配制过程中使用玻璃棒的目的是 ________________________ 。右 搅拌，以加速固体溶解 第七章 溶 液(2) 上述仪器中，两位同学都不需要的...
