教 材 分 析教 材 分 析教 学 过 程教 学 过 程教 法 学 法教 法 学 法说 课 内 容说 课 内 容（一）教材地位教 材 分 析教 材 分 析 利用经纬网定位是学生在学过“纬线和纬度”、“经线和经度”知识基础上的综合运用；是一种最准确的定位方式；是以后学习气候等区域地理特征的重要基础。教 材 分 析教 材 分 析（二）教学目标 知道经纬网构成及经纬网的作用，能运用经纬网确定任意地点的位置。 通过学生自主学习、合作、探究，使学生能够运用已获得的地理知识，对新知识进行分析，做出判断。 通过学习，激发学生学习地理的兴趣 , 使学生关注生活中的地理。知识与技能过程与方法情感态度价值观（三）重点难点教学重点利用经纬网定位教学难点利用经纬网定位教 材 分 析教 材 分 析教 材 分 析教 材 分 析教 学 过 程教 学 过 程教 法 学 法教 法 学 法说 课 内 容说 课 内 容教 法 教 法 教 法 学 法教 法 学 法学 法学 法情景教学法情景教学法自主自主——合作合作——探究探究教 材 分 析教 材 分 析教 学 过 程教 学 过 程教 法 学 法教 法 学 法说 课 内 容说 课 内 容导入互动教 学 过 程教 学 过 程 自学教材 提出疑问 小组讨论 解决疑问生生互动0°20°60°20°40°40°0°30°60°60°30°( )30°W20°N,如何确定点的经纬度 ?A师生互动A （ 20°S, 170°E ）160° 170° 180° 170° 160°40°20°0°20°40°如何确定某点的位置 ?师生互动A说说图中各点的经纬度A （ 60oN ， 40oW ）B （ 0o ， 20oW ）C （ 60oN ， 0o ）D （ 90oN ， 40oE ）DCBA0o30o30o60o90o0o20o20o40o60o40o60o请在图中指出请在图中指出 AA 、、 BB 、、 CC 、、 DD 的位置的位置AA （（ 30°N 30°N ，， 30°E30°E ） ） BB （（ 30°S30°S ， 30°W30°W ））CC （（ 60°N60°N ， 60°E60°E ） ） DD （（ 60°S60°S ， 30°W30°W ））ACBD0 °30 °30 °60 °60 °0 °30 °30 °60 °60 °导入互动游戏教 学 过 程教 学 过 程甲：（ 20°N ， 20°W ） 丙：（ 20°S ， 40°W ）乙：（ 40°N ， 20°E ）丁：（ 20°S ， 20°E ）游戏导入互动游戏检测教 学 过 程教 学 过 程1432111222333444检测请说出各点的经纬度120120oo121121oo122122oo123123oo119119oo118118oo2222oo2323oo2424oo2525oo(1190E, 230N)你能找到震中的位置吗？82o84o86o88o28o30o学以致用 北京时间北京时间20152015 年年 44 月月 2525日日 1414 时时 1111 分，分，尼泊尔尼泊尔(28.2(28.2ooN,84.7N,84.7ooE)E)发生里氏发生里氏 8.18.1 级级强烈地震。强烈地震。导入互动游戏检测总结教 学 过 程教 学 过 程
