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《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第三单元 第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环配套课件 人教新课标版

《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第三单元 第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环配套课件 人教新课标版《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第三单元 第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环配套课件 人教新课标版《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第三单元 第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环配套课件 人教新课标版
第三节绿色植物参与生物圈的水循环叶片的结构1 .表皮(1) 位置:叶片的上、下表面,即上、下表皮。(2) 组成表皮细胞和 ________ 细胞,具有 ________ 。一般情况下,上表皮的气孔少于下表皮的气孔。2 .叶肉(1) 组成:叶肉细胞 ( 内含叶绿体 ) 。(2) 功能:进行 ________ 作用,制造有机物的场所。3 .叶脉:由 ________ 和筛管组成。保卫气孔光合导管气孔的组成结构及其开闭原理1 .气孔的组成结构(1) 由一对半月形的 ________ 细胞围成的空腔。(2) 保卫细胞的特点① 靠气孔腔的外壁 ______ ,不易伸展。② 背气孔腔的内壁 ______ ,较易伸展。2 .气孔开闭原理(1) 细胞吸水膨胀时,内壁伸展拉长,牵动外壁向内凹陷,使气孔 ________ 。(2) 细胞失水收缩时,内外壁都拉直,使气孔 ______ 。保卫厚薄张开闭合3 .气孔的作用(1) 植物蒸腾失水的“门户”:白天水分通过气孔而__________ ,晚上随着气孔缩小或闭合, ___________ 作用随之减弱。注:蒸腾作用促进植物根部对水分和 __________ 的吸收和向上运输。(2) 气体交换的“窗口”:气孔张开,空气进入,为叶片制造有机物提供 __________________ 。散失蒸腾无机盐二氧化碳绿色植物参与了生物圈的水循环1 . ____________ 能够提高大气湿度,增加降水。2 .植物的 ________ 能大大减缓雨水对地面的冲刷。3 .树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,使雨水更多地渗入地下,补充 ____________ 。我们经常说大树底下好乘凉,结合我们今天学习的知识,想一下这是为什么?提示:大树枝叶对阳光的照射起了遮挡作用,同时大树进行蒸腾作用,水分蒸腾散失,吸收大量的热,这样使周围环境的温度下降,湿度增加。蒸腾作用茎叶地下水目标一 气孔控制水分和二氧化碳进出植物叶片的机制【突破 1 】下列有关气孔对水分和二氧化碳进出植物叶片的说法中,错误的是 ()DA .气孔慢慢张开,空气进入气孔,为叶片提供二氧化碳B .叶片的生产活动停止时,大多数气孔缩小或闭合C .气孔张开时,蒸腾作用促进植物对水分的吸收D .气孔闭合,为了使水分从气孔散失,蒸腾作用加强【突破要点】每当太阳升起的时候,气孔慢慢张开,空气进入气孔,为叶片制造有机物提供二氧化碳,水分也通过气孔散失;当夜幕降临时,叶片的生产活动停止,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之减弱。【变式训练 1 】下列有利于植物叶片快速蒸腾的是 ()AA .保卫细胞吸水,气孔...

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