第一框 我知我师 我爱我师第四课 老师伴我成长1. 了解教师工作的特点，懂得学生应该热爱尊敬老师。 2. 提高对尊师内涵的理解能力。 3. 进一步树立尊师的观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 板块一 : 我给老师画个像说一说： 1. 你有没有视频中类似的经历和感受？ 2. 结合生活经历，谈谈师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。【学习小结】师生关系的作用他 ( 她 ) 这样看待学生他 ( 她 ) 对本班级的评价和期望他 ( 她 ) 这样看待所教学科他 ( 她 ) 的兴趣爱好他 ( 她 ) 最爱读的书近期他 ( 她 ) 遇到的最烦恼的事近期他 ( 她 ) 遇到的最高兴的事他 ( 她 ) 每天在学校里需要处理的工作他 ( 她 ) 每天的工作时间他 ( 她 ) 设计一节课所需的时间他 ( 她 ) 这样看待自己的工作他 ( 她 ) 对自己的评价教师姓名： 年龄： 任教学科： 教龄： ___通过交流，我们的感受是 ________________填一填想一想老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。【活动小结】教师的职责老师是人类文明的传播者。老师被誉为人类灵魂的工程师。 随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。【合作探究】未来社会，老师能被取代吗？教师是可有可无的吗？老师的作用是不可替代的。信息时代不需要老师。【小小辩论赛】教师的作用开拓知识视野 教做人 传承人类文明 塑造灵魂 造就祖国未来老师在我们的成长过程中是不可替代的。【学习小结】说一说：苏慧敏老师的事迹说明了什么？ 老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。2015 年 1 月 19 日，都安瑶族自治县大兴乡林堂小学教师苏慧敏用行动诠释了蜡烛精神，她在学生生命受到威胁的关键时刻，舍身从车轮下救出学生，而自己却身受重伤的壮举，在瑶乡传为美谈，被当地群众誉为“最美女教师”。 赞美老师的名言自古举不胜举，请你举出赞美老师的名言或警句。【小试身手】赞美教师1. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 2. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。 板块二：我爱我的老师说一说： 结合视频，你如何评价老师的劳...
