高中物理教科版必修一《第四章 物体的平衡》导学案【学习目标】1．知道什么是共点力、共点力作用下物体平衡的概念．2．理解物体在共点力作用下的平衡条件．3．能灵活的应用共点力平衡条件及推论解答平衡问题．4．进一步熟悉物体受力分析的方法，掌握应用正交分解法处理力学问题的基本技能．【重点和难点】1.物体在共点力作用下的平衡概念和平衡的条件的理解和应用．2.应用正交分解法处理力学问题．【使用说明及学法指导】1、细读教材 P94--101，根据预习案的提示并查找相关资料完成导学案。2、本节课是力学知识的综合应用，是整个高中物理力学部分的基础，导学案探究案的内容要通过每个学生的大展示人人过关。【课前预习案】一、基本问题1、物体的平衡状态有两种：一是物体处于_________状态，二是处于__________________状态。2、物体的平衡条件是：__________________。3、二力平衡的特点是：两力作用在同一物体上且大小__________、方向_______________、合力为_____________。4、三力平衡的特点是：三个力作用在同一物体上，其中两个力的合力与第三个力_____________。二、方法指导当物体受到三个或三个以上的力作用而处于平衡状态时，用正交分解法求解物体的受力。具体步骤如下：1、 确定研究对象。2、按重力（用 mg 或 G 表示）、弹力（挤压力用 N 表示、绳子拉力用 T 表示，有多个相同的力用下标区别，如 T1、T2，N1、N2）、摩擦力（用 f、f1 、f2表示）的顺序逐个分析物体受力。3、分析物体受力时，不要将该物体对其它物体的反作用力写在受力图上。4、建立直角坐标系，原则是：使尽可能多的力落在坐标轴上。5、将不在坐标轴上的力垂直分解到 X 轴和 Y 轴上。6、分别对 X 轴和 Y 轴列方程。X 轴正方向的合力=X 轴负方向的合力、Y 轴正方向的合力=Y轴负方向的合力。7、解答。【课内探究案】1．质量为 M 的长方形木块静止放置在倾角为 θ 的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是( )A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上 D．竖直向上2.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图 1 所示，以下说法正确的是( )A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同图 13．下列各组共点力作用在一个物体上，可以使物体保持平衡的是( )A．3 N、4 N、10 N B．2 N、3 N、5 NC．10 N、10...
