广西梧州市蒙山县第一中学高中物理《力 重力 弹力》导学案 教科版必修1

高中物理教科版必修一《力 重力 弹力》导学案【学习目标】1．理解力的概念和学会画力图示和力的示意图；2．掌握重力、弹力的产生、大小和方向3．掌握受力分析的基本方法和基本技能【重点难点】 1．弹力的分析与计算 2．受力分析【使用说明与学法指导】 先细读教材 P44-52内容，进行知识梳理归纳，再认真完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。【课前预习】一、力：1、力是_______________________ ，是改变物体__________状态的原因 ，是产生___________的原因。2、 力的作用是____________的，受力物体同时也是_________________ 。3、 力的三要素：__________、__________、__________。4、 力是矢量 ，既有______，又有_____。力的单位是________，符号_______。5、 力的图示：用一根带有线头的线段来表示力的大小、方向和作用点。6、 力的示意图：只画力的作用点和方向。7、 力的分类：（1）按性质分____________________；（2）按效果分：___________________________ 。二、重力：1、重力是由于物体受到_________________而产生的力。重力的施力物体是__________。2、重力的大小 G=________，g 是______________，重力的方向是__________________。3、重心:重力的作用点。形状规则、质量均匀分布的物体的重心在其几何中心。 注意：重心不一定在物体上。问题 1、关于重力的大小，下列说法正确的是 （ ）A. 物体的重力的大小总是恒定的 B. 同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C. 物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力D.重力的方向是垂直向下的 三、弹力：<一>对弹力的理解1、弹力的定义：发生弹性形变的物体由于要_______________，对与它接触的物体产生的作用力。2、弹力产生的条件：（1） ________________；（2）_____________。3、几种弹力的方向：（1）支持力：垂直于_____________，指向________________。 （2）压力：垂直于_______________，指向_______________。 （3）绳的弹力：沿绳而指向绳________________的方向。4、弹力有无的判断方法：（1）根据弹力的条件：物体接触且发生弹性形变判断。 （2）形变不明显时，用“假设法”判断。1<二>对胡克定律的理解1、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力 F 的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度 x 成 .2．公式：F=xk ，其中 k 称为弹簧的 ，单位是牛顿每米，符号是 N／m， x 弹簧的伸长(或...