高中物理教科版必修一《摩擦力》导学案【学习目标】1. 知道滑动摩擦力概念及产生的条件。2. 会判断滑动摩擦力的方向，会用 f=μN 计算滑动摩擦力的大小。3. 知道静摩擦力的概念及产生的条件，会判断静摩擦力的方向及大小的求法，知道最大静摩擦力。【重点和难点】掌握摩擦力方向的确定方法，会计算动摩擦力。【使用说明及学法指导】细读课本 P54-57，根据预习案的提示并查找相关资料完成导学案。【课前预习案】一、摩擦力 两个相互接触的物体，当它们发生 ___ 或具有 _______ 时，在接触面上产生阻碍 __或 ___ 的力．二、滑动摩擦力 1、定义：当一个物体在另一个物体表面上 时，受到另一个物体阻碍它 的力． 2、产生条件 (1)两物体 且 __ ，即存在弹力； (2)接触面不光滑； (3)两物体间存在 ． 3、方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反。 4、大小：滑动摩擦力的大小跟 成正比，即 f=μN，其中 N 为两接触面间的垂直作用力； 为动摩擦因数，它的大小与两接触面的 、 有关，与其他因素无关，它无单位。 三、静摩擦力 1、定义：两个物体之间只有 __ 的趋势，而没有 __ 时，在接触面上产生的阻碍物体间 ___的力． 2、产生条件 (1)两物体接触且 ，即存在 ； (2)接触面不光滑； (3)接触面间有 。 3、方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反。4、大小：(1)由物体的相对运动趋势和周围物体对它施加的力的情况决定，但有一个最大值。 (2)可由受力情况及二力平衡条件来确定，与使物体发生相对运动趋势的外力大小有关。 5、最大静摩擦力：静摩擦力的最大值 fmax在数值上等于物体将要发生相对运动时的摩擦力，其值略大于滑动摩擦力，在计算时一般认为二者相等。 6、静摩擦力的大小范围： 。【课内探究案】知识点一：对摩擦力的理解1、关于动摩擦因数，下列说法正确的是 ( ) A．两物体接触面的压力越大，动摩擦因数越大 B．两物体间的滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大 C．两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比 D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和压力无关2、用一个水平力推放在地面上的木箱，没有推动，下列说法中正确的是( )A．水平推力小于木箱受到的摩擦力B．水平推力等于木箱受到的摩擦力C．木箱的运动趋势与水平力方向相反D．木箱受到的合力不为零13、下列说法中不正确的是( )A．人走路时，会受到静摩擦力作...
