高中物理教科版必修一《牛顿第三定律》导学案【学习目标】1、知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2、 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。3、能区分平衡力与作用力和反作用力。【重点和难点】1、对牛顿第三定律的理解。2、平衡力与作用力和反作用力的关系【使用说明及学法指导】1、细读教材 P80--83，根据预习案的提示先自学然后通过小组合作完成导学案。2、本学案内容较少，建议安排 1 课时完成。【课前预习案】一、作用力和反作用力1、旧知检测：什么叫力？_______________________________________________。 2、新知探究场：试一试：甲、乙两队进行拔河比赛，比谁的力气更大……想一想：若比赛结果甲队赢乙队输，则（1）是否说明甲队对乙队有力，而乙队对甲队没有力？ （2）是否说明甲队对乙队的力大于乙队对甲队的力？ 作用力和反作用力的概念：物体间相互作用的一对力，通常叫__________和____________，我们把其中的一个力叫做作用力，另一个力就叫做_________________。问题 1、重物 A 用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图所示，关于这四个力的以下说法正确的是( ) A．F1的反作用力是 F4 B．F2的反作用力是 F3 C．Fl 的施力者是弹簧 D．F1与 F2是一对作用与反作用力二、牛顿第三定律1、探究作用力与反作用力的关系（课本实验）（操作 1）两人同时用力拉弹簧秤（操作 2）保持一人不动，另一人用力拉弹簧秤你得到了什么结论：两弹簧秤的读数 。2、牛顿第三定律的内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小____________，方向_______，作用在______________。问题 1、两人分别用 10N 的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是( )A、0 N B、10N C、20N D、5N13、对牛顿第三定律的理解（1）三个性质是： A．异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果； B．同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后； C．相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。（2）四个特征是： A．等值：大小总是相等的； B．反向：方向总是相反的； C．共线：总是在同一直线上； D．同性：力的性质总是相同的。问题 2、关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是( )A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力。B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才...
