高中物理教科版必修一《牛顿第一、第二定律》导学案【学习目标】1、理解力是改变物体速度的原因，物体的运动速度不需要力来维持。2、理解牛顿第一定律的内容和意义。3、知道什么是惯性，理解质量是惯性大小的唯一量度。4、知道什么是物体运动状态的改变，理解力是产生加速度的原因。5、掌握牛顿第二定律的内容和公式，理解公式中各物理量的意义及相互关系。6、能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。【重点和难点】1、牛顿第一定律的内容和意义。2、惯性的表现，理解质量是惯性大小的唯一量度。3、掌握牛顿第二定律的内容和公式，理解公式中各物理量的意义及相互关系。4、能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。【使用说明及学法指导】1、细读教材 P70—79，根据预习案的提示先自主学习然后通过小组合作完成导学案。2、本学案包括《牛顿第一定律》、《探究加速度与力、质量的关系》、《牛顿第二定律》三节内容，建议安排 1 课时的自主学习课，第二课时主要以学生的合作探究及展示点评解决有关问题。【课前预习案】一、伽俐略理想实验1、伽利略认为，沿水平面滚动的小球越来越慢，最后停下来的原因是小球在运动过程中受到________________的结果。2、伽利略的理想实验①（实验事实）如图甲所示，两个斜面，小球从一个斜面的某一高度滚下，将到达另一个斜面的某一高度。②（科学推想）如图乙所示，若两斜面光滑，则小球一定会滚到另一斜面的 高度③（科学推想）若降低另一个斜面的坡度，直至把另一个斜面改成光滑的水平面，则小球将沿水平面做 _________ 运动，永不停止。二、牛顿第一定律1、内容一 切 物 体 总 保 持 ________________ 状 态 或 _____________状态，直到有__________迫使它改变这种状态为止，这就是牛顿第一定律，牛顿第一定律又叫做_________定律。牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体_________的原因，而是改变物体_________的原因．2、惯性 （1）定义：物体总有保持原来的______________运动状态或__________状态的性质叫做惯性，一切物体都具有___________，惯性是物体固有的属性。（2）物体具有惯性的表现形式：运动的物体总要保持原来的_________运动下去，静止的物体总想保持_____________。问题 1：火车在平直轨道上匀速行驶，车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为（ ）A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的推力，使他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢...
