广西梧州市蒙山县第一中学高中物理《匀变速直线运动规律的应用》导学案 教科版必修1

高中物理教科版必修一《匀变速直线运动规律的应用》导学案【学习目标】1、熟记匀变速直线运动的速度公式并能灵活应用。2、熟记匀变速直线运动的位移公式并能灵活应用。3、会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式【重点和难点】1、熟练应用匀变速直线运动的三个规律公式解决实际问题。2、据速度和位移公式推导得到的速度和位移关系式的正确使用3、追及问题和相遇问题的解题方法。【使用说明及学法指导】1、细读教材 P33-34，根据预习案的提示并查找相关资料完成导学案。2、本部分矢量较多，在解题中要依据物体的运动情况确定出各量的方向，不要死套公式而不分析实际的客观运动。【课前预习案】一、速度、加速度与位移的关系式由匀变速直线运动速度公式 vt=_____________可得到时间公式 t=______________，代入位移公式 s=________________，可得到速度、加速度、位移的关系式 vt2－v＝2as在上述公式中，若物体做匀加速直线运动，加速度取__________（正值或负值），若物体做匀减速直线运动，加速度取__________（正值或负值）。问题 1、汽车以 10 m/s 的速度行驶，刹车后的加速度大小为 3 m/s2，求它向前滑行 12.5 m后的瞬时速度。【课内探究案】一、知识点一: 速度公式 v＝v0＋at；位移公式 s＝v0t＋at2的应用1．一辆匀加速行驶的汽车，经过路旁的两根电线杆共用 5 s 时间，汽车的加速度为 2 m/s2，它经过第二根电线杆时的速度是 15 m/s，则汽车经过第一根电线杆的速度为( )A．2 m/s B．10 m/sC．2.5 m/s D．5 m/s2．A、B 是做匀变速直线运动的两个物体的速度图像，如图（1）所示．(1)A、B 各做什么运动？求其加速度．(2)两图像交点的意义．(3)求 1 s 末 A、B 的速度．(4)求 6 s 末 A、B 的速度．如图（1）14．汽车在平直路面紧急刹车时，加速度的大小是 6 m/s2，如果必须在 2 s 内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？如果汽车以最高允许速度行驶，必须在 1.5 s 内停下来，汽车在刹车的过程中加速度至少多大？二、知识点二，公式 vt2－v＝2as 的应用5．一小球从 A 点由静止开始做匀变速直线运动，若到达 B 点时速度为 v，到达 C 点时速度为 2v，则 AB∶BC 等于( )A．1∶1 B．1∶2C．1∶3 D．1∶46.汽车以 15 m/s 的速度匀速行驶，司机发现前方有危险，在 0.8 s 后才能作出反应，实施制动，这个时间称为反应时间．若汽车刹车时能产生的最大加速度为 5 m/s2，从...