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广西梧州市蒙山县第一中学高中物理《匀变速直线运动规律的应用》导学案 教科版必修1

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高中物理教科版必修一《匀变速直线运动规律的应用》导学案【学习目标】1、熟记匀变速直线运动的速度公式并能灵活应用。2、熟记匀变速直线运动的位移公式并能灵活应用。3、会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式【重点和难点】1、熟练应用匀变速直线运动的三个规律公式解决实际问题。2、据速度和位移公式推导得到的速度和位移关系式的正确使用3、追及问题和相遇问题的解题方法。【使用说明及学法指导】1、细读教材 P33-34,根据预习案的提示并查找相关资料完成导学案。2、本部分矢量较多,在解题中要依据物体的运动情况确定出各量的方向,不要死套公式而不分析实际的客观运动。【课前预习案】一、速度、加速度与位移的关系式由匀变速直线运动速度公式 vt=_____________可得到时间公式 t=______________,代入位移公式 s=________________,可得到速度、加速度、位移的关系式 vt2-v=2as在上述公式中,若物体做匀加速直线运动,加速度取__________(正值或负值),若物体做匀减速直线运动,加速度取__________(正值或负值)。问题 1、汽车以 10 m/s 的速度行驶,刹车后的加速度大小为 3 m/s2,求它向前滑行 12.5 m后的瞬时速度。【课内探究案】一、知识点一: 速度公式 v=v0+at;位移公式 s=v0t+at2的应用1.一辆匀加速行驶的汽车,经过路旁的两根电线杆共用 5 s 时间,汽车的加速度为 2 m/s2,它经过第二根电线杆时的速度是 15 m/s,则汽车经过第一根电线杆的速度为( )A.2 m/s B.10 m/sC.2.5 m/s D.5 m/s2.A、B 是做匀变速直线运动的两个物体的速度图像,如图(1)所示.(1)A、B 各做什么运动?求其加速度.(2)两图像交点的意义.(3)求 1 s 末 A、B 的速度.(4)求 6 s 末 A、B 的速度.如图(1)14.汽车在平直路面紧急刹车时,加速度的大小是 6 m/s2,如果必须在 2 s 内停下来,汽车的行驶速度最高不能超过多少?如果汽车以最高允许速度行驶,必须在 1.5 s 内停下来,汽车在刹车的过程中加速度至少多大?二、知识点二,公式 vt2-v=2as 的应用5.一小球从 A 点由静止开始做匀变速直线运动,若到达 B 点时速度为 v,到达 C 点时速度为 2v,则 AB∶BC 等于( )A.1∶1 B.1∶2C.1∶3 D.1∶46.汽车以 15 m/s 的速度匀速行驶,司机发现前方有危险,在 0.8 s 后才能作出反应,实施制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生的最大加速度为 5 m/s2,从...

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