第六课 变色龙教学目标1 ．掌握课文内容，欣赏人物形象。2 ．体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。3 ．感受小说人物的美好品德和高尚情操。教学重难点1 ．体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写。2 ．感受小说人物的美好品德和高尚情操。第一课时激情导入 在文学人物长廊里，奥楚蔑洛夫给人留下了深刻的印象，并成为了某一类人物的代名词。巴尔扎克小说《欧也妮 ·葛朗台》中的守财奴葛朗台，莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡，吴敬梓长篇小说《儒林外史》中的范进等，都是这一类的人物。《变色龙》讲述了一个怎样有趣的故事？奥楚蔑洛夫有哪些令人瞠目结舌的表现？这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思：现实生活中有这类人的影子吗？ 自主学习【课题解析 】 小说的题目“变色龙”准确、巧妙、新颖、形象，同文章的主题思想有着密切的内在联系，具有深刻的讽刺和象征意义。变色龙，爬行动物，皮肤的颜色随着环境颜色的改变而改变。作者借这种动物皮肤的颜色多变的特点，比喻小说主人公奥楚蔑洛夫见风使舵的奴才性格，精当贴切，讽刺意味强烈。 【走近作者 】 契诃夫 (1860 ～1904) ，十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他早期作品多是短篇小说，如《胖子和瘦子》《小公务员之死》《苦恼》《凡卡》等，再现“小人物”的不幸和软弱、劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。【字词梳理 】2．重点字音 契诃．夫(hē) 奥楚蔑．洛夫(miè) 筛．子(shāi) 醋栗．(cù lì) 伶俐．．(línɡ lì) 乞丐．(ɡài) 赫．留金(hè) 魁梧．．(kuí wú) 赔偿．(chánɡ) 戳．(chuō) 下贱胚．子(pēi) 猪崽．(zǎi) 3 ．词语积累① 无精打采：形容精神不振，提不起劲头．采，兴致。② 异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。异，奇异。天开，比喻凭空的、根本没有的事情。③ 荒唐： ( 思想、行为 ) 错误到使人觉得奇怪的程度。④ 洋溢： ( 情绪或气氛 ) 充分流露。⑤ 惦记：心里老想着，放不下心。⑥ 伶俐：聪明灵活，讨人喜欢。4 ．文本初读，整体感知(1) 文本写了怎样一件事？主要人物是谁？[ 交流点拨 ] 小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。(2) 朗读课文，讨论研究作者的思路，在此基础上划分课文的段落，了解小说的开端、发展、高潮和结局。[ 交流点拨 ] 第一部分 (1 ～ 5 段 ) 写警官奥楚蔑洛夫碰上一...
