第二章 声现象第 4 节 噪声的危害 和控制11课堂讲解22课时流程•噪声•噪声危害•噪声的控制课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测点击画面播放视频知 1 －导11知识点噪声观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形与响音叉时产生的声音的波形。它们的波形有何不同？泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形是无规则的，音叉的波形是由规则的。知 1 －讲 杂乱无章的声音就是噪声。 乐音：有规律振动发出的声音。(1) 从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的 不规则振动。(2) 从环境保护角度看，一切干扰人们学习、 休息和工作的声音都是噪声。定义定义知 1 －讲 噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的 摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工 地爆破声等等。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。知 1 －讲拓展：乐音和噪声的区别与联系 乐音噪声区别人的感受听起来优美动听的声音，如音乐家演奏乐器的声音听起来嘈杂刺耳的声音，如工厂各种机器发出的声音产生原因物体按一定规律振动产生的声音物体做无规则振动产生的声音波形图联系乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保的角度来看却属于噪声知 1 －讲【例 1 】 小明正在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是 ( )A ．老师讲课的声音B ．教室外的叫卖声C ．邻班同学音乐课上唱歌的声音D ．教室内铅笔盒掉在地上的声音A知 1 －讲【解析】 •从环境保护角度来讲，凡是影响人们正常的工作、休• 息和学习的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用• 的声音，都属于噪声。•“”“”教室外的叫卖声邻班同学音乐课上唱歌的声音• “”教室内铅笔盒掉在地上的声音 影响了小明的学习，• 这些都属于噪声。•而老师讲课的声音，是学生需要听到的声音。故选 A 。总 结知 1 －讲 根据概念辨析法，可从当时的情景，从人们需要或不需要来判断某个声音是不是属于噪声。知 1 －练从物理学的角度看，噪声与乐音的主要区别是 ( )A ．噪声的响度大，乐音的响度小B ．噪声的音调高，乐音的音调低C ．噪声是机器发出的，乐音是乐器发出的D ．噪声是发声体无规则振动发出的，乐音是发声体有规则振动发出的1D知 1 －练【山西】在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有...
